【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B． 煙花燃放 C．瓷碗破碎 D．汽油揮發(fā)

【答案】B

【解析】

試題分析：海水曬鹽；瓷碗破碎；汽油揮發(fā)這三個變化中都是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。屬于物理變化。故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是

A．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗

B．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D．實驗室將廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題。

Ⅰ. 硝酸鉀與氯化鈉的溶解度表如下：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度

g/100gH2O

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

NaCl

25.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20℃時NaCl的溶解度是____________________；

60℃時，200g KNO3溶液中含溶質(zhì)100g，將該溶液降溫至20℃，可析出KNO3____________g

硝酸鉀與氯化鈉溶解度相同的溫度為t，則最接近t的溫度范圍是_______________。

KNO3溶液中含有少量NaCl，提純KNO3，采用的方法是___________________。

Ⅱ.如圖所示，圖中A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

圖中P點的含義是________________。

在t2℃時，75g水最多能溶解A物質(zhì)___________g。

A、B兩種物質(zhì)分別形成的飽和溶液，溫度都由t1℃升溫到t2℃時，仍然是飽和溶液的是_______，溶液質(zhì)量分數(shù)不變的是________。

若欲提高B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采取的措施是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】文文在整理桌面上的零食時發(fā)現(xiàn)：

（1）海苔中的干燥劑，主要成分為生石灰，用化學方程式來表示其干燥原理_____。

（2）牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與______接觸變質(zhì)。

（3）某軟糖的標簽中看到了苯甲酸鈉（化學式為C6H5CO2Na），寫出其相對分子質(zhì)量的計算式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（1）NO2可用水吸收，請補全該反應(yīng)的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

該反應(yīng)的化學方程式為________。

（3）煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______。

②上述處理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）實驗A中試管1得到的氣體是_______，可證明水由_______組成。

（2）實驗B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________________。

（3）實驗C中，玻璃棒的作用是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應(yīng)物 B. x=3.2

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. d一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。

（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其他反應(yīng)），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________

（3）實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，你觸摸試管底部，感覺___________，反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（ ）

A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B．向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

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