15．下列物質(zhì)中不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（　　）
A．SO2B．NO2C．PM2.5D．CO2

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化硫?qū)儆诒O(jiān)控項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化氮屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、PM2.5等氣體，因此PM2.5屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化碳不屬于基本監(jiān)控項(xiàng)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水蒸發(fā)B．鐵生銹
C．稀有氣體通電時(shí)發(fā)光D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時(shí)間，冷卻后，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究．
【提出問題】剩余固體成分是什么？
【查閱資料】CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；  室溫時(shí)，Ca（OH）2的溶解度是0.165g．
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分：
I．全部是氧化鈣Ⅱ．氧化鈣和碳酸鈣Ⅲ．全部是碳酸鈣
在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究上述猜想是否成立．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水，也可能出現(xiàn)白色不溶物．
②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是即使有碳酸鈣，加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣，也不會(huì)出現(xiàn)氣泡
③丙同學(xué)利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量的剩余固體于試管中加足量的水振蕩、滴入酚酞溶液．
取一定量的剩余固體于試管中加入足量的稀鹽酸．		觀察到溶液變紅

觀察到有氣泡產(chǎn)生		固體中有氧化鈣

固體中有碳酸鈣
【反思拓展】：工業(yè)制生石灰的過程中同時(shí)得到副產(chǎn)品二氧化碳．下列用途是利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是ACD（填標(biāo)號(hào)）．A．氣體肥料   B．制干冰  C．制純堿   D．制碳酸飲料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，生成四氧化三鐵
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的深藍(lán)色火焰，生成的氣體有刺激性氣味
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式書寫，不正確的是（　�。�
A．2HgO $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
C．2KClO3═2KCl+3O2↑D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某硝酸鈉溶液中Na+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.6%，則該溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．4.6%B．10%C．8.5%D．17%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用．
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜
（2）我國(guó)古代用鐵和硫酸銅溶液進(jìn)行“濕法煉銅”，請(qǐng)用化學(xué)方程式來表示該反應(yīng)的原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）將過量的鋅加入到含有CuSO4、Al2（SO4）3、FeSO4的溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣的成分是Cu、Fe、Zn；所得濾液的溶質(zhì)是Al2（SO4）3、ZnSO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得到可烯物燃燒條件之一為溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)3中，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵制品生銹的條件是與氧氣和水接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為測(cè)定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：往20g40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示．
（1）當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中C點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH是7．
（2）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為8g．
（3）計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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