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19．碳單質除了金剛石、石墨、C60外，科學家還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測：①同種元素可以形成多種單質；②單質可能存在著復雜的分子結構；③單質的研究前景廣闊；④同種元素的單質之間可能會相互轉化．你認為以上推測正確的是（　�。�
A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

分析 可根據信息結合單質的概念及所學過的金剛石、石墨、C60的知識遷移進行分析解答．

解答 解：同種元素可以形成多種單質，如碳元素可以形成金剛石、石墨和C60等多種單質，故①正確；
單質可能存在復雜的分子結構，如C70、C90、C240等，故②正確；
單質的研究前景廣闊，如C60在超導、催化、材料等領域可能有著廣泛的應用，故③正確；
同種元素的單質之間可能會相互轉化，如O2與O3之間可以互相轉化，用石墨可以制造金剛石等，故④也正確．
故選D．

點評 當然本題是組合型選擇題，可根據我們熟悉的課本知識來解答，可知①③是正確的，就可以選出正確的答案，所以組合型選擇題，一般要從自己熟悉的知識點出發(fā)進行選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號或者化學式填寫：
（1）食鹽水中的溶質NaCl
（2）胃酸的主要成分HCl
（3）醫(yī)療上常用它來配制生理鹽水，日常生活中又可用來調味，它是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現象又叫“潮解”）；能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應而變質，這一變化的化學方程式可表示為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，試推斷X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）氮氣具有廣泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮氣還用于作保護氣；
（3）生活中，食品放久了會腐敗變質，食品腐敗變質實質是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關系是溫度越高（或低），緩慢氧化的速率越快（或慢），為了更長時間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時保鮮袋的作用是隔絕空氣；
（4）酒精能在空氣中燃燒，實質上是酒精與空氣中的氧氣反應，其反應的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達式為酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．質量守恒定律是幫助我們學習的重要理論，在化學反應aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A．化學計量數a與b之和一定等于c與d之和
B．A、B中所含的元素種類與C、D中所含的元素種類不一定相同
C．反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比
D．若取x g A和x g B反應，生成C和D的質量總和不一定是2x g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是（　�。�
A．“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應
C．主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳
D．在交通、建筑、生活設施等方面廣泛應用新能源技術，以減少化石燃料的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A～E均為初中化學中常見的物質．它們有如圖所示的轉化關系．
（1）若D為亮紅色金屬，C、E為無色氣體且組成元素相同，則C的化學式為CO，反應①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）若通常狀況下，A、B、D為氣體，且B為單質，C、E為無色液體，則A的化學式為CH4，反應②的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于化學研究范疇的是（　�。�
A．使廢舊塑料變成燃料B．開發(fā)利用新材料
C．研究動植物的生命活動規(guī)律D．綜合應用自然資源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室可以通過鋅與稀硫酸反應制取少量氫氣．某同學按圖甲所示裝配好儀器，在試管中的塑料隔板上加幾顆鋅粒后，塞上帶有長頸漏斗和導氣管的橡皮塞．

（1）該同學的操作遺漏了一步重要的操作，該操作是檢查裝置氣密性，這一步操作應如何進行？夾好止水夾，向漏斗中加水，直到漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱不下降，說明氣密性好．
（2）在漏斗中加入適量的稀硫酸，使試管中的硫酸與鋅粒接觸發(fā)生反應．反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）打開導氣管的夾子，用排水集氣法收集氫氣（如圖乙）所示．當收集一試管氫氣后，夾緊導氣管上的夾子時，試管中的硫酸液面為什么會下降？因為氫氣不能導出，容器內壓強增大．
（4）在點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度，請寫出正確的操作方法：用向下排空氣法收集一試管氫氣，大拇指按住試管口，試管口向下移到火焰上方，放開大拇指，聽到輕微爆鳴聲，則氫氣已經純凈．

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