含3.5克的氮元素，所需硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量是（　�。�
A、5克B、8克
C、10克D、20克
考點：化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：含3.5克的氮元素，所需硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量是3.5g÷（
14×2
14×2+1×4+16×3
×100%）=10g．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5.6g鐵粉放入100g硫酸銅溶液中，恰好完全反應(yīng)，試回答下列各題．
（1）原硫酸銅溶液中的溶質(zhì)是
 
，質(zhì)量為
 
g，溶劑是
 
，質(zhì)量為
 
g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是
 
，質(zhì)量為
 
g，溶劑是
 
，質(zhì)量為
 
g，溶液質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）2個氫氧根離子
 
；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
；
（3）以氯化鈉和水為反應(yīng)物，通過電解獲得氫氣、氯氣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

感受廚房中的化學(xué)根據(jù)你的生活體驗，下列說法符合實際的是（　�。�
A、食用油的密度為1.0g/cm3
B、蘋果醋的pH＞7
C、醬油屬于純凈物
D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“2”的含義解釋中，正確的是（　�。�
A、H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫元素
B、2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C、Zn2+中的“2+”表示帶有2個單位的正電子的鋅原子
D、Al2
-2
S3
中化學(xué)式上方的“2”表示硫的化合價為2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）甲醇（CH3OH）是一種新型燃料．對甲醇的認(rèn)識：
①從類別上看，甲醇屬于
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②從宏觀上看，甲醇所含的元素分別是
 
（填元素名稱）．
③從微觀上看，1 個甲醇分子由
 
個原子構(gòu)成．
④從變化上看，甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是
 
（填化學(xué)式）．
（2）用化學(xué)符號表示：①2 個鎂原子
 
； ②3 個硝酸根離子
 
．
（3）某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖（圖示：“●”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程
 
（填“I”或“Ⅱ”）．

（Ⅱ）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是
 
（填字母編號）．
A．碳酸鈣   B．乙醇   C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣主要成分的化學(xué)式為
 
．
（3）很多天然礦石含碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為
 
．
（4）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕、多孔結(jié)構(gòu)的固體材料．據(jù)此，另寫一條“碳海綿”的性質(zhì)：
 
．
（Ⅲ）水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是
 
；生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水．
（2）我國淡水資源短缺，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費水的是
 
（填字母編號）．
A．洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭   B．用洗菜水澆花  C．用洗衣水沖廁所 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（NH2Cl）可作為飲用水消毒劑．NH2Cl消毒時，會發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+H2O═X+HClO，其中X的化學(xué)式是
 
．
（4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，將符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：
（1）2B鉛筆芯的主要成分
 
；
（2）能燃燒的氣態(tài)非金屬單質(zhì)
 
；
（3）一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵中的還原劑
 
；
（4）可以做農(nóng)作物的氣體肥料的是
 
；
（5）汽水中含有的酸
 
；
（6）三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象：
 
；
（2）上述6種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是
 
；
（3）如果有同學(xué)質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能易溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進(jìn)一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？描述實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)羊城晚報報2012年3月23日的報道，由于火電廠污染，2011年廣東城市降水酸雨率為36%．回答下列問題：
（1）酸雨是指pH
 
5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH約為5.6，原因是
 
．
（2）形成酸雨的原因是空氣受煤燃燒產(chǎn)生的SO2和氮氧化物的污染．請舉一例，說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化
 
．
（3）硫化氫（H2S）與濃硫酸反應(yīng)可生成硫、二氧化硫和水．在這個反應(yīng)中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有
 
種．硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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