【題目】如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。
(1)猜想與假設(shè):
【猜想一】甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學(xué): 。
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是: 。
(2)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比。 | pH_______(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想三: ______________ (填“成立”或“不成立” ) |
【答案】(1)猜想三:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性
理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會(huì)變紅才對
(2)① <
②實(shí)驗(yàn)步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1—2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象(其他方案合理均正確,加入碳酸鹽、加入活潑金屬、加金屬氧化物)
【解析】
試題分析:(1)猜想三:兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性
乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由理由是:若氫氧化鈉有剩余,則反應(yīng)后滴入無色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無色的現(xiàn)象,而溶液會(huì)變紅才對
(2)①根據(jù)恰好完全中和,溶液呈中性,那么此時(shí)溶液的PH=7,而兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過量,溶液顯酸性,則PH應(yīng)小于7, 根據(jù)結(jié)論猜想一不成立,說明PH<7
②要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,實(shí)際上就是證明溶液中含有鹽酸,即抓住鹽酸的化學(xué)性質(zhì),故實(shí)驗(yàn)步驟:從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,用膠頭滴管滴加1—2滴紫色石蕊溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象:若變紅或不變紅,則猜想三成立或不成立(其他方案合理均正確,加入碳酸鹽、加入活潑金屬、加金屬氧化物)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種無色氣體,它可能是、、中的一種或幾種混合組成的,用此混合氣體做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將此氣體通入澄清石灰水中,無渾濁現(xiàn)象;
(2)將此氣體經(jīng)尖嘴導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)火,氣體燃燒,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:
此氣體中一定含有______,不含有_______,可能含有______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是
A.蠟燭燃燒、鋼鐵生銹 B.電燈發(fā)光、汽車爆胎
C.酒精揮發(fā)、水果腐爛 D.玻璃破碎、雪糕熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)有氫氣和氧氣的混合氣體80g,點(diǎn)燃后生成水72g,密閉容器內(nèi)氫氣和氧氣的質(zhì)量為
A、8g, 72g B、32g, 48g C、16g, 64g D、64g, 16g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠色奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體。試推測,該無毒混合氣體是
A、N2和CO2 B、CO2和NO2 C、CO2和O2 D、CO2和SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):
(1)銅的元素符號(hào) (2)3個(gè)氮原子
(3)水 (4)2個(gè)鈉離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的兩種溶液,用四個(gè)圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用“”表示通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請回答下列問題:
(1)請寫出A、B兩種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 A___________;B_____________;
(2)寫出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:________________;
(3)寫出B與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 35.6 |
反應(yīng)后 | 34.8 |
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________________。
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_______________g(結(jié)果精確到0.1g,下同)。
(3)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量。
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