要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（　�。� 
①石灰石和稀鹽酸�、阪V和稀硫酸　③二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液
④氧化鈣和水（已知氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱）
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④
考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,生石灰的性質(zhì)與用途,酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：分析題目中的條件可知，固體和液體混合后產(chǎn)生了氣體，或者是反應(yīng)放出熱量使試管中的氣體受熱膨脹，所以小球才會(huì)鼓起來(lái)，可以據(jù)此來(lái)解答該題．
解答：解：
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，可以使氣球鼓起，
②鎂和稀鹽酸反應(yīng)能夠生成氫氣，可以使氣球鼓起，
③二氧化錳和過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣，可使小氣球鼓起來(lái)；
④生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，會(huì)使氣體受熱而膨脹，從而使氣球鼓起
所以符合題干條件的有：①②③④
答案：A．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，知道生石灰在和水反應(yīng)時(shí)要放出大量的熱，而是氣體膨脹．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年6月1日起全國(guó)執(zhí)行“限塑令”．我市曾在合百?gòu)V場(chǎng)等地組織宣傳活動(dòng)，發(fā)放無(wú)紡布袋．生產(chǎn)無(wú)紡布的主要原料為：聚丙烯、聚酯和粘膠等．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、大部分塑料在自然環(huán)境中都能降解
B、聚乙烯、聚丙烯、聚酯都屬于天然材料
C、生產(chǎn)無(wú)紡布的原料是天然纖維
D、使用無(wú)紡布袋有利于減少“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中，能形成溶液的是（　�。�
A、花生油B、花生油
C、蔗糖D、辣椒粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖：

對(duì)此粉末成分判斷正確的是（　　）
A、該粉末可能是生石灰
B、該粉末可能是碳酸鈉
C、該粉末一定是碳酸鈣
D、該粉求中含有熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、濃H2SO4和NaOH固體易溶于水，溶解時(shí)都放出大量的熱
B、濃H2SO4和NaOH溶液對(duì)皮膚都具有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C、稀釋濃H2SO4時(shí)將水緩緩倒入裝有濃H2SO4的燒杯中
D、稀H2SO4可清除鋼材表面的鐵銹，NaOH溶液可洗去鋼材表面的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，按一定的特點(diǎn)或規(guī)律對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，常會(huì)收到事半功倍的效果．下列各組物質(zhì)按照“單質(zhì)--化合物--混合物--金屬材料”順序排列的是（　　）
A、CO2、NaCl、O2、CaO
B、H2、H2O、黃鐵礦、不銹鋼
C、N2、MgO、可樂(lè)、大理石
D、空氣、NaCl、武德合金，銅片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫（H2O2）與水的混合物俗稱(chēng)雙氧水．
（1）若34g過(guò)氧化氫中氧元素的質(zhì)量為m1；34g過(guò)氧化氫全分解后，放出氧氣的質(zhì)量為m2．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，（m1-m2）能表示什么的質(zhì)量？
 
．
（2）現(xiàn)有500g雙氧水，H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%．請(qǐng)計(jì)算500g該雙氧水中含H2O2多少克？實(shí)驗(yàn)室用該雙氧水與二氧化錳混合后最多可以制得氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
在“宏觀”、“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）符號(hào)Mg2+的名稱(chēng)
 
；
（2）2個(gè)氮分子（用符號(hào)表示）
 
；
（3）硝酸（HNO3）中氮元素的化合價(jià)
 
；
（4）煤不充分燃燒生成的有毒氣體
 
（用化學(xué)式表示）；
（5）今有下列物質(zhì)：①空氣、②水、③氧氣、④二氧化碳、⑤硫酸鈉、⑥海水、⑦鐵、⑧氯化鈉，其中屬于混合物的是（填序號(hào)）
 
；屬于氧化物的是
 
；由原子構(gòu)成的是
 
；氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
 （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類(lèi)②物質(zhì)的種類(lèi)    ③原子的種類(lèi)   ④分子的種類(lèi)    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
（2）寫(xiě)出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣
 

②鐵在氧氣中燃燒
 

③
 
FeS2+
 
 O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
（3）實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按圖2實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律，而A、D實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法
 
（填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)前后天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是
 
．

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