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【題目】密閉容器中放入XY、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據見下表。則關于此反應的認識正確的是 。

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量 /g

20

5

2

37

反應后的質量 /g

待測

35

2

12

A.物質Z一定是該反應的催化劑

B.待測物質的值為5

C.該反應屬于化合反應

D.參加反應的X、Y的質量比為41

【答案】C

【解析】

A、物質Z反應前后質量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物,該選項說法錯誤;
B、待測物質的值為:20+5+2+37-35-2-12=15,該選項說法錯誤;
C、反應后XW質量減小,都是反應物,Y質量增大,是生成物,該反應是化合反應,該選項說法正確;
D、反應中X、Y的質量比為:(20g-15g):(35g-5g=16,該選項說法錯誤。
故選:C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬及其制品是現代生活中不可缺少的材料和工具。

1)金屬鋁具有良好的防腐性,原因是(用化學方程式表示)_____。

2)在鐵制品表面噴漆,其防銹原理是_____;防止廚房里的切菜刀銹蝕,常用的措施是每次使用后_____。

3)鐵鍋作炊具主要利用鐵的_____性;使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的_____。

4)制造電器零件不用純銅而用黃銅(銅鋅合金),主要是因為黃銅_____。

5)鈦是一種貴重金屬,具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)良性能。據此判斷,下列有關金屬鈦的用途不切實際的是__________(填序號)。

①作保險絲 ②制造航天飛機 ③制造炊具 ④作人造骨頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某高校學生用化學元素作了一副新春對聯。上聯:()()()()()()();下聯:()()()金身()()()。人體缺乏氟會患齲齒,氟于人體中不可缺少的______(填“微量”或“常量”)元素;鈦合金廣泛用于航天飛機、輪船,鈦合金的優(yōu)良性能有______。

2)生活中用洗清精清洗油污,是利用洗潔精的_______作用;生活中通常用生石灰作干燥劑,是利用生石灰________的性質。

32018年春節(jié),南昌市全面禁止燃放煙花爆竹。煙花中有鎂,煙花綻放主要是利用鎂的______(填“物理性質”或“ 化學性質”) ;小明同學用玻璃棒蘸無色液體(一種酸)在白紙上寫下了兩個字,開始看不清,不一會兒字變成了黑色,小明用玻璃棒蘸的無色液體是______(填物質名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據我們學過的化學知識填空。(①到⑤填寫化學式)

1)人們常說:高原缺氧。這里的氧是指_____

2)汽水里含有的酸_____;

3)人體胃液中幫助消化的一種酸_____;

4)作為調味劑和防腐劑的鹽為_____;

5)農業(yè)上改良酸性土壤的一種堿_____;

6)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式_____;現象為_____。

7)酸有多種分類方法,如下表格:

一元酸

酸根

二元酸

酸根

HCl

Cl

H2SO4

SO4

HNO3

NO3

H2CO3

CO3

CH3COOH

CH3COO

根據以上分類信息,區(qū)分一元酸和二元酸的依據是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材中的插圖不僅使教材美觀,還能圖文并茂地提供信息。下列說法正確的是

①海水制堿流程——直觀呈現氨堿法制純堿的過程

②地殼中的元素分布——地殼中各元素的地理分布

③健康飲食金字塔——指導人們科學膳食、合理營養(yǎng)

④空氣質量級別——空氣質量級別數值越大污染指數越小

A.①③B.①②C.②③D.①④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒是生活中一種常見的現象。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是

A.H2 可以在氯氣(Cl2)中燃燒,說明燃燒不一定要有 O2 參與

B.C、S O2 中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C.滅火時必須同時滿足隔絕氧氣、溫度降低至著火點以下、搬離可燃物三個條件才能滅火

D.進入巖洞前先進行火把實驗

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【題目】類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論以下類推正確的是( )

A.原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分

B.化學變化一定有新物質生成,有新物質生成的變化一定是化學變化

C.中和反應一定放熱,放熱的反應一定是中和反應

D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,能使澄清石灰水變渾濁的一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化工生產中需要對原料進行提純,以利于提高產品質量。經測定,某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質并制得純凈的氯化鈉固體,某學生設計如下方案:

①取樣,加水溶解,向其中加入過量的X溶液,得到懸濁液;

②向上述懸濁液中再加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,得到澄清濾液;

③將澄清濾液蒸發(fā),得到純凈的氯化鈉固體。

請回答下列問題:

1)蒸發(fā)時,玻璃棒起什么作用?_____

2)加入X除去硫酸鈉時發(fā)生反應的化學方程式為:_____

3)此實驗方案設計不嚴密,請你幫他制定改進措施_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的利與弊利

利:___________(要求不可燃、不助燃和密度比空氣大);其固體“干冰”做__________劑;__________肥料。

弊:引起________等。

防治溫室效應的措施:_________________________________________

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