【題目】鎂元素的元素符號書寫正確的是（ ）
A.mg
B.Mg
C.MG
D.mG

【答案】B
【解析】解：鎂的元素符號為：Mg． 故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的序號填空：
A、鹽酸 B、氯化鈉 C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣
（1）可用于調(diào)味的是；
（2）可用來除鐵銹的是；
（3）可用作補(bǔ)鈣劑的是；
（4）發(fā)酵粉的主要成分是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制備氧氣的反應(yīng)中，用等質(zhì)量的反應(yīng)物能獲得氧氣最多的是（）
A.2H2O2 2H2O+O2↑
B.2KClO3 2KCl+3O2↑
C.2H2O 2H2↑+O2↑
D.2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品屬于有機(jī)合成材料制成的是（ ）
A.蠶絲被
B.鋁合金門窗
C.瓷碗
D.滌綸T恤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說：①高原上缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發(fā)酵粉中的小蘇打．請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素，寫出其中的化學(xué)式：①中的“氧”；②中的“鹽”③中的“酸”；④中的小蘇打 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由干燥的氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物的質(zhì)量為8克，把該固體混合物放入大試管中加熱，反應(yīng)完全后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱得試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.6克．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；制得氧氣的質(zhì)量是；原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.海水曬鹽
B.瓷碗破碎
C.煙花燃放
D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在協(xié)助老師整理實(shí)驗(yàn)室時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽被藥品腐蝕殘缺的無色液體．如圖所示，他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究，請你參與探究．
（1）【猜想與假設(shè)】 猜想一：水
猜想二：稀硫酸
猜想三：過氧化氫溶液
興趣小組同學(xué)對標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理，其理由是
（2）于是小組同學(xué)對猜想二和猜想三進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【設(shè)計(jì)方案與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

猜想

驗(yàn)證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想二

向盛有少量的試管中加入適量的該液體．

猜想二不成立

猜想三

向盛有少量的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．

猜想三成立


（3）【拓展與遷移】為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體操作時應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的是�?/span> ）
A.食鹽
B.蔗糖
C.酒精
D.花生油

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