（1）在量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)的液體的
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3雜質(zhì)，可選用加適量的
 
除去．
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)量筒使用時(shí)正確讀數(shù)的方法進(jìn)行分析解答；
（2）本題屬于除雜質(zhì)題，除雜質(zhì)題最少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．解答本題時(shí)，NaCl與鹽酸不反應(yīng)，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，可以除去碳酸鈉；
解答：解：（1）使用量筒量取液體體積時(shí)，正確讀數(shù)的方法為：量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；如果仰視則讀數(shù)偏低，如果俯視則讀數(shù)偏高；
（1）NaCl與鹽酸不反應(yīng)，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，可以出去碳酸鈉，故答案為：稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液）（合理均可）
故答案為：凹液面的最低處；稀鹽酸
點(diǎn)評(píng)：明確使用量筒量度液體體積時(shí)正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件，物質(zhì)的除雜和鑒別，還要加強(qiáng)記憶除去常用離子和特殊離子的方法，從而突破難點(diǎn)．根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

菠菜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，其中所含的胡蘿卜素能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素A．但也因菠菜含有草酸（H2C2O4）、碳酸鹽等而不宜與含有硫酸鈣的豆腐同食．
某興趣小組對(duì)菠菜有關(guān)的問題進(jìn)行了探究：將菠菜切碎搗爛，用紗布分離得到菠菜汁，在汁液中加氫氧化鈉溶液將草酸轉(zhuǎn)變成草酸鈉，并調(diào)節(jié)溶液至中性，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
已知：草酸鈣（CaC2O4）不溶于稀硫酸，也不溶于稀醋酸．
（1）草酸鈣中碳元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（2）人體缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致
 
．
（3）寫出草酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【提出問題】
菠菜汁液中加氫氧化鈉并調(diào)節(jié)至中性后，再加氯化鈣溶液產(chǎn)生的白色沉淀是什么？
【猜    想】
猜想1：白色沉淀是碳酸鈣
猜想2：白色沉淀是草酸鈣
猜想3：白色沉淀是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀 器：稀硫酸、稀醋酸、澄清石灰水、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體于試管中，
 

 

 
．
 

 
，
澄清石灰水變渾濁．		猜想3成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼的主要成分的化學(xué)式是
 
，石灰乳在實(shí)際生活中有很多用途，請(qǐng)舉一例：
 
．
（2）操作a的名稱是
 
，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
，
通過操作a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有
 
．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：
 
．
（4）寫出第②步的反應(yīng)現(xiàn)象
 
，寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（5）上述①、②、③、④四步反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）珠海正在將管道煤氣改造為更安全高效的天然氣．天然氣的化學(xué)式為
 
；
（2）天然氣燃燒不充分容易造成煤氣中毒．煤氣中毒是指由
 
（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒；
（3）暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢（主要成分為CaCO3、Mg（OH）2），可用廚房中的調(diào)料
 
除去；
（4）衣服沾有的油污可用洗滌劑洗去，是因?yàn)橄礈靹┠?div id="rnfb1hf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“溶解”或“乳化”）油污．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）生活中可用
 
鑒別硬水和軟水，既能降低水的硬度，又能殺菌消 毒的方法是
 
．
（2）簡(jiǎn)述你在生活中節(jié)約用水的一條具體措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是
 
．
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）白糖固體放入口中有清涼感覺．請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因是
 
．
（4）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?div id="tb1bx1d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線．
（1）在
 
℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是
 
，析出晶體最多的是
 
．
（3）t2℃時(shí)，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液
 
．（填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖一為甲、乙兩種物質(zhì)（不帶結(jié)晶水）的溶解度曲線圖．
Ⅰ．圖一中M交點(diǎn)的含義是
 
；
Ⅱ．t1℃時(shí)，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有
 
g
甲，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
Ⅲ．升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是
 
（填“甲”或“乙”）．
Ⅳ．在t1℃時(shí)，A、B兩燒杯中均盛有20g水，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，攪拌后如圖二所示，則加入固體的質(zhì)量必須大于
 
g．
Ⅴ．將兩個(gè)燒杯中的溶液升溫至t2℃，有關(guān)A、B兩燒杯中的情況，描述正確的是
 
．
①溶質(zhì)質(zhì)量：A可能等于B  ②溶液質(zhì)量：A一定大于B  ③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A可能等于B
④溶劑質(zhì)量：A一定等于B    ⑤溶液狀態(tài)：A一定不飽和，B一定飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大
B、t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C、可用升高溫度的方法使t1℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、A中混有少量C時(shí)，可用降溫結(jié)晶法分離提純

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