在宏觀微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。

(1)中國工程院院士袁隆平宣布了一項重大突破成果——水稻親本去鎘技術(shù)。如圖A所示為元素周期表中鎘元素的信息示意圖，該元素的相對原子質(zhì)量為__________。

(2)B、C、D、E中化學性質(zhì)相似的微粒是__________(填字母)。

(3)C、E兩種元素組成的化合物的化學式為__________。

112.4 BC Na2S 【解析】(1)元素周期表中鎘元素的信息示意圖中，元素名稱下面的數(shù)字是原子的相對原子質(zhì)量，故填112.4。(2)原子的最外層電子個數(shù)相同，元素的化學性質(zhì)相似，故選BC。(3)C、E兩種元素分別是硫元素、鈉元素，鈉原子容易失去一個電子，在化合物中，鈉元素的化合價是+1，硫原子容易得到2個電子，在化合物中硫元素的化合價是-2，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，因此它們組...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市2017-2018學年七年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

生活中的下列物質(zhì),不屬于混合物的是

A．礦泉水 B．潔凈的空氣 C．不銹鋼 D．干冰

D 【解析】 試題純凈物：由一種物質(zhì)組成的，混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，干冰是固態(tài)二氧化碳，是一種物質(zhì)，故選D

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學年八年級（五四學制）下學期期末考試化學試卷 題型：填空題

下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件略去)，用化學用語(即化學符號)完成下列空白。

(1)物質(zhì)①中的陽離子_______；
(2)物質(zhì)②的化學式______________；
(3)物質(zhì)③的化學式______________；
(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______；
(5)標出物質(zhì)⑤化學式中帶點元素的化合價_____；
(6)寫出物質(zhì)②生成氧氣的化學方程式：_________________.

K＋ KClO3 CO S 2O5 ; 2KClO3 2KCl +3O2↑； 【解析】（1）高錳酸鉀是鹽，由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成，故高錳酸鉀中的陽離子是. K＋； （2）氯酸鉀的化學式為. KClO3 ； （3）碳與氧氣在氧氣不足的情況下反應生成一氧化碳，故物質(zhì)③的化學式為CO； （4）氧氣與含有硫元素的物質(zhì)反應才能生成二氧化硫，故填S； （5）五氧化二磷中氧元素...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學年八年級（五四學制）下學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在A＋B=C＋2D的反應中，已知4gA和8gB恰好完全反應生成6gC，且D的相對分子質(zhì)量為12，則A的相對分子質(zhì)量為( )

A. 16 B. 20 C. 28 D. 30

A 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為4g+8g-6g=6g，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x A＋B=C＋2D x 24 4g 6g =，解得x=16，故選A。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市畢業(yè)學業(yè)模擬考試理化試卷（A）化學試卷 題型：科學探究題

在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗，并得出有關(guān)結(jié)論。

(1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應：

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無色變?yōu)開_________色。根據(jù)上述實驗中顏色變化，可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為____________________。

(2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的鹽酸是否過量：

根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量。同學們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的硝酸銀溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

在述設(shè)計的實驗方案中，正確的是__________(填“方案一”或“方案二”)，另外一個實驗方案錯誤的原因是______________________________。

(3)若請你再設(shè)計一個確定稀鹽酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是__________，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是______________________________。

紅 NaOH + HCl == NaCl + H2O 方案二 氫氧化鈉與稀鹽酸反應后生成的氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀氯化銀 鋅粒 有氣泡冒出，則稀鹽酸過量，反之，稀鹽酸不過量 【解析】(1)氫氧化鈉溶液顯堿性，酚酞溶液遇堿性溶液變紅。NaOH + HCl == NaCl + H2O (2)方案二是正確的，因為方案一中，氫氧化鈉與稀鹽酸反應后生成的氯化鈉也能與硝酸銀溶液反應生成白色...

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市畢業(yè)學業(yè)模擬考試理化試卷（A）化學試卷 題型：單選題

對下列現(xiàn)象或事實的解釋不合理的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

鐵制品在潮濕的地方易生銹

鐵生銹的過程是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應

B

一氧化碳能燃燒而二氧化碳不能燃燒

不同種分子，化學性質(zhì)不同

C

碳酸氫銨不能與熟石灰混合施用

防止氮元素的損失

D

夏天室外的鋁導線會變長

溫度升高，原子變大

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵制品在潮濕的地方易生銹，是鐵與氧氣、水發(fā)生了復雜的化學反應，正確；B、一氧化碳能燃燒而二氧化碳不能，是因為不同種分子，化學性質(zhì)不同，正確；C、碳酸氫銨能與熟石灰發(fā)生反應生成氨氣逸散到空氣中去，而降低肥效，正確；D、夏天室外的鋁導線會變長，是因為溫度升高，原子間隔變大，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考適應性訓練化學試卷 題型：填空題

(1)生活中處處有化學。請用下列物質(zhì)前的序號填空：

①碳酸鈣 ②氯化鈉 ③鹽酸 ④熟石灰 ⑤硝酸鉀

A．常用作調(diào)味品的是_______________； B．可用作補鈣劑的是________；C．常用來改良酸性土壤的堿是_______； D．可用作復合肥的是_________；E．胃液中可幫助消化的是___________。

(2)化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空。

①氖燈電筆中氖氣_________________ ②兩個汞原子 ___________；③n個亞鐵離子 __________ ；

(3)某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)：

營 養(yǎng) 成 分 表

項目

每100克

能量

1966千焦

蛋白質(zhì)

7.5克

脂肪

21.8克

碳水化合物

60.7克

鈉

2530毫克

①表中“鈉”是指______(填序號)。 A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

②方便面中含的營養(yǎng)素有________ 種。

③方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是______(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

④若小明用天然氣煮方便面，請問天然氣主要成份燃燒的化學方程式是___________________。

⑤若用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的__________原理相似。

⑥中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當于吃了食鹽________克(保留小數(shù)點后一位)。

② ① ④ ⑤ ③ Ne 2Hg nFe2+ C 4 甲狀腺腫大 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 過濾 6.4 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的用途，常見化學用語的書寫，元素對人體健康的重要作用，生命活動與六大營養(yǎng)素，化學方程式的書寫，根據(jù)化學式計算。內(nèi)容較多，難度不大，根據(jù)已的知識進行分析解答。 （1）A、氯化鈉具有咸味，常用作調(diào)味品。故選②； B、碳酸鈣中含有鈣元素且無毒，可...

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科目：初中化學 來源：青海省2017年中考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學在學習鹽的化學性質(zhì)時，做了如下實驗：向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl，反應的化學方程式是：NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O，待完全反應后(假設(shè)反應產(chǎn)生的氣體全部逸出)，對反應后溶液的溶質(zhì)成分進行如下探究。請完成猜想，并根據(jù)問題填空：

（假設(shè)與猜想）

猜想1：__________　　猜想2：NaCl、NaHCO3　　猜想3：NaCl、HCl

猜想4：NaCl、NaHCO3、HCl

同學們經(jīng)過討論一致認為猜想4不成立，原因是 _________________________________。

（實驗探究）

實驗用品

pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)

取反應后溶液，加入稀鹽酸

無氣泡產(chǎn)生

猜想____不成立

(2)

取反應后溶液，滴在pH試紙上

試紙變色，對照比色卡，pH<7

猜想3成立

(3)

取反應后溶液，加入氧化銅粉末

固體溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色

猜想3成立，寫出反應的化學方程式：____________

(4)

取反應后溶液，滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

（得出結(jié)論）猜想3正確。

（評價與反思）老師對同學們的探究過程給予了肯定，同時指出探究中存在著一處明顯的錯誤，原因是______________________________________________________________________________。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給的實驗用品，你還有什么不同的方案確認猜想3是正確的。請寫出一種實驗方案：__________。

NaCl 碳酸氫鈉和鹽酸不能共存 2 CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O 猜想1、2、3中都含有氯化鈉，加入硝酸銀溶液都會產(chǎn)生白色沉淀 取反應后的溶液于試管中，加入鎂片，有氣泡產(chǎn)生，證明猜想3成立�；蛉》磻蟮娜芤河谠嚬苤�，滴加幾滴紫色石蕊溶液，溶液變紅色，證明猜想3成立 【解析】【假設(shè)與猜想】猜想1根據(jù)反應物是否過量分析解答；【實驗探究】(1)根據(jù)稀鹽酸與碳酸氫鈉溶液反應有二氧化碳氣...

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科目：初中化學 來源：廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A﹣F表示初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

若B是一種金屬，在空氣中燃燒時，會發(fā)出耀眼的白光。D是一種紅色單質(zhì)，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的一種氣體。

(1)反應①的化學方程式____________________；

(2)反應②基本反應類型為__________；

若A、B、C表示不同類別的化合物，C、E是同類別化合物，E在常溫下是一種無色液體，A溶液可以幫助消化，也可以用來除銹，A還能與F發(fā)生反應。

(3)寫出E的化學式：_____________；C的化學式為：________________；

(4)寫出一個符合題意的A與B反應的化學方程式：______________________。

Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 置換反應 H2O CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O 【解析】本題是框圖型推斷題。此類題的解題方法或思路是：首先，分析好題意，既關(guān)注明顯信息，又要挖掘出有用的隱含信息；然后，根據(jù)所學的掌握的基礎(chǔ)知識，抓住關(guān)鍵信息，尋找突破口（即物質(zhì)的特性或反應時的特殊現(xiàn)象等），細心地全面地思考、推斷即可。 （1）A-F表示初中化學常見的物質(zhì)，B是一種金屬，在...

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