有關(guān)2H2+O2點(diǎn)燃2H2O的敘述正確的是（　　）

A. 2g氫氣和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g水

B. 氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水

C. 兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

D. 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C．b點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D．c點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑，率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖。

（1）根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是___（填字母序號(hào)）．

A．使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

B．該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D．反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成．

（2）根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___（填字母序號(hào)）．

A．尿素[CO（NH2）2]B．葡萄糖（C6H12O6） C．甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應(yīng)生成4.4gC。又知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量為

A. 23 B. 46 C. 92 D. 96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．瓷碗破碎 B．鋼鐵生銹 C．汽油揮發(fā) D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省學(xué)區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)。對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法不正確的是

A. CO2能支持某些可燃物燃燒 B. 黑色顆粒可能是碳

C. 白色物質(zhì)可能是氫氧化鎂 D. 一些活潑金屬的著火不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間不能發(fā)生分解反應(yīng)的是（ ）

A. 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B. 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液

C. 碳酸鉀溶液和鹽酸 D. 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省株洲市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一�，F(xiàn)向一支盛有少量的硫酸銅溶液的試管中滴加足量的氫氧化鈉溶液。

（1）可觀察一的宏觀現(xiàn)象是：有_______色沉淀生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。

（2）從微觀層面分析，沉淀是Cu2+與OH－相互結(jié)合生成了不溶于水的物質(zhì)；溶液顏色的變化是因?yàn)開_______。

（3）上述反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示為：_____。

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