14、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn);取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問題:
(1)察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ紙花變紅;Ⅱ
紙花不變色
;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ
紙花變紅

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?
酸溶液能使紫色石蕊變紅,水不能使紫色石蕊溶液變紅

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?div id="bbazc4l" class="quizPutTag">驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)后生成了碳酸

(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3
分析:(1)石蕊試液遇酸變紅,而水是中性的物質(zhì);
(2)二氧化碳本身不顯酸性,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性;
(3)通過實(shí)驗(yàn)步驟可以得出該實(shí)驗(yàn)的目的;
(4)根據(jù)分析可以知道是二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng),可以寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)水顯中性,石蕊在中性溶液中不變色,二氧化碳本身不顯酸性,不能使石蕊變色,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,能使石蕊變紅;
(2)通過實(shí)驗(yàn)I和II可以得出酸可以使石蕊變紅,而水不能使石蕊變色;
(3)通過四個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳和水的反應(yīng);
(4)分析可以知道是二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng),可以寫出化學(xué)方程式;
故答案為:(1)紙花不變色;紙花變紅;
(2)酸溶液能使紫色石蕊變紅,水不能使紫色石蕊溶液變紅;
(3)驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)后生成了碳酸;
(4)CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng):熟練掌握探究二氧化碳和水反應(yīng)的過程,并學(xué)會(huì)用對(duì)比的方法來探究一般的問題,并得出結(jié)論.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    31、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向花分別噴灑稀鹽酸或水.回答下列問題:

    (1)觀察到紙花的顏色變化是:
    I:紙花變紅;II:
    紙花不變色
    ;Ⅲ:紙花不變色;IV:
    紙花變紅
    ;
    (2)該同學(xué)進(jìn)行的I、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?
    鹽酸使紫色石蕊變紅

    (3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹觯?div id="wswfthv" class="quizPutTag">水不能使紫色石蕊變紅

    (4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    CO2+H2O=H2CO3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    29、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答下列問題:

    (1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅱ
    不變色
    ,Ⅳ
    變紅
    ;
    (2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅳ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了
    酸溶液能使紫色石蕊變紅
    ;
    (3)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅱ、Ⅲ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明了
    CO2不能使紫色石蕊變色,水不能使紫色石蕊變色

    (4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
    CO2+H2O═H2CO3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    12、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn):取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花,分別按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問題:

    (1)小花顏色發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)是
    AD

    (2)實(shí)驗(yàn)A的目的是
    驗(yàn)證紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅色

    (3)實(shí)驗(yàn)B、C的目的是
    驗(yàn)證單獨(dú)的純凈水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色

    (4)實(shí)驗(yàn)D顏色發(fā)生變化的原因是
    二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按“圖”進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答下列問題:
    (1)觀察到紙花的顏色變化是:Ⅰ紙花變紅;Ⅱ
    紙花不變色
    紙花不變色
    ;Ⅲ紙花不變色;Ⅳ
    紙花變紅
    紙花變紅

    (2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明了
    稀鹽酸能使紫色石蕊變紅
    稀鹽酸能使紫色石蕊變紅
    ,
    水不能使紫色石蕊變紅
    水不能使紫色石蕊變紅

    (3)該同學(xué)進(jìn)行4組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
    證明只有酸溶液能使紫色石蕊變紅,而水和干燥的二氧化碳都不能使紫色石蕊變紅,但二氧化碳溶于水后就能使紫色石蕊變紅,證明二氧化碳溶于水生成了酸
    證明只有酸溶液能使紫色石蕊變紅,而水和干燥的二氧化碳都不能使紫色石蕊變紅,但二氧化碳溶于水后就能使紫色石蕊變紅,證明二氧化碳溶于水生成了酸

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向花分別噴灑稀鹽酸或水.回答下列問題:

    (1)觀察到紙花的顏色變化是:
    Ⅰ:紙花變紅;Ⅱ:
    紙花不變色
    紙花不變色
    ;Ⅲ:紙花不變色;Ⅳ:
    紙花變紅色
    紙花變紅色
    ;
    (2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),說明什么?
    酸性溶液能使石蕊變紅
    酸性溶液能使石蕊變紅

    (3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?nbsp;)
    二氧化碳不能使石蕊變色,二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅
    二氧化碳不能使石蕊變色,二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅

    (4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3

    (5)將做完實(shí)驗(yàn)Ⅳ的小花小心地加熱,觀察到的現(xiàn)象是
    紙花由紅色變?yōu)樽仙?/div>
    紙花由紅色變?yōu)樽仙?/div>.這說明了碳酸具有
    酸性
    酸性
    .寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
    H2CO3
      △  
    .
     
    CO2↑+H2O
    H2CO3
      △  
    .
     
    CO2↑+H2O

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