實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：

(1) 用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____                          。如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置_____收集。
(2) 實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從   端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是             。
（1）A ， B ，， C
（2）a ，將燃著的木條放在b管口，如果熄滅說明收集滿了

試題分析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣藥品為固體，且需要加熱，所以發(fā)生裝置為A，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，藥品為固液混合，且不需要加熱，發(fā)生裝置為B，化學(xué)方程式為，如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇排水法，使用C收集；（2）選用G裝置收集說明是向上排空氣法，驗(yàn)滿的方法為將燃著的木條放在b管口，如果熄滅說明收集滿了。
點(diǎn)評：關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的基本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型，但是可以考的操作和氣體比較有限，應(yīng)牢記基本知識點(diǎn)，注意細(xì)心。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a　　　   　；b　　　   　．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是　　   （填字母）．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是　　   （填字母）．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　　   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a           ，b           。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置，若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                ；若試管中是高錳酸鉀，則需要在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是                                。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ；選用C作為收集裝置，則檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是                         。

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是        （選填字母）。
A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                          。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是         。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖       （填序號）作為發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)分析：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
（1）實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式                                ；
用上述原理制取氧氣時，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是       ，收集裝置是      （填序號）
（2）某學(xué)生利用上述原理設(shè)計了如右圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)-------“發(fā)射火箭”。表演時，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射。細(xì)木棒向上沖出的原因是:                                                  。
（3）實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。
（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO2時，驗(yàn)滿的方法是                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①        ，②         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是              (填化學(xué)式)；用E裝置收集氧氣的適宜時機(jī)是                        。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置，它與B相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是                     ；用C和D組裝制備二氧化碳?xì)怏w，且C應(yīng)與D中的導(dǎo)管          （填“a”或“b”）相連，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。
（4）D裝置除了用于收集氣體，還有其他用途。例如，將O2和CO2的混合物中的CO2除去，可在D中裝氫氧化鈉溶液，除去CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a           。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是              （填裝置編號），在加入藥品前，應(yīng)首先          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放       （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從      端進(jìn)入（填“m”或“n”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣，        （填“能”或“不能”）用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用發(fā)生裝置B時長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過控制反應(yīng)條件可以控制反應(yīng)的快慢，下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是（   ）
A．面包發(fā)酵時，放在溫?zé)崽?/td>B．用較濃的食醋除水垢
C．某些商品密封包裝時，充入氮?dú)?/td>D．煤燃燒時向爐中不斷鼓空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成

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