【題目】如圖為教材中實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅色粉末變黑，澄清的石灰水變渾濁

B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D. 導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到紅棕色粉末逐漸變黑，澄清的石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)的三個(gè)反應(yīng)分別是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水的反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、導(dǎo)管末端的酒精燈是進(jìn)行尾氣處理，是為了點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣，故選項(xiàng)說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料，制成一種試紙，用于檢測食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 二氧化鈦中的化合價(jià)為+4 B. 萘胺中，碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對分子質(zhì)量為143

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 圖a表示水的電解過程中生成和質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

B. 圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

C. 圖c表示向少量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

D. 圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過程中固體中氧元素質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為 ，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有 （填寫一種）．

（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 ，說明氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】皮蛋又稱松花蛋，因其風(fēng)味獨(dú)特，深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該固體混合物放于燒杯中，緩慢加入足量的蒸餾水，充分溶解后過濾，得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。

（提出問題）（1）白色沉淀A是什么？（2）無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些？

（查閱資料）腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、和過量的固體混合物。

（理論推理）（1）白色沉淀A是，請寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式_____________________________。

（2）濾液B中含有、、三種溶質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ

取少量濾液B于試管中，加入過量的溶液，過濾

____________

濾液B中含有、、NaCl

Ⅱ

取少量步驟Ⅰ中所得濾液于試管中，加入酚酞溶液

____________

Ⅲ

另取少量步驟Ⅰ中所得濾液于試管中，先加入足量的稀硝酸，再加入______溶液

產(chǎn)生白色沉淀

（拓展提升）

（1）向步驟Ⅰ中加入過程溶液的目的是_____________________________。

（2）小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟Ⅰ中的溶液換為溶液，進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)，最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為是否合理_______（填“合理”或“不合理”）。

（3）小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液，后加入過量的溶液，也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有和的結(jié)論，你是否同意他的觀點(diǎn)_______（填“同意”或“不同意”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）

A. 檢查裝置氣密性 B. 聞氣味

C. 傾倒液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石膏（）是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料，工業(yè)上用含的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下：

（1）在反應(yīng)①時(shí)，常將溶液噴成霧狀的原因是______。

（2）操作a的名稱是______，該操作中所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。

（3）不易溶于水，其中硫元素的化合價(jià)為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______。

（4）生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據(jù)是___________。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它也能使澄清石灰水變渾濁，生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。

濃硫酸吸收水分，可作氣體的干燥劑。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是___________。

經(jīng)檢驗(yàn)，確認(rèn)不是O2。

（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈：這樣操作的目的是________________。

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。

（結(jié)論）鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________。該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（思維拓展）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市北臨渤海，有保存最完整、且惟一新老堤并存的貝殼堤島。貝殼的成分是CaCO3 (其他成分既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組為了測定該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將一定量的貝殼樣品放入燒杯中，再將稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

36.4

59.6

83.8

108.8

(1)第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是______g。

(2)計(jì)算該貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量___________？

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