往稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至完全中和時為止，溶液的pH變化的圖像正確的是圖中的

[　　]

答案：B
解析：

稀鹽酸顯酸性，初始點pH＜7，隨著氫氧化鈉溶液量的增加，H＋不斷減少，酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，當(dāng)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時，不再滴加氫氧化鈉溶液，這時稀鹽酸中的H＋和氫氧化鈉溶液中的OH－完全結(jié)合生成水，pH＝7，到達終點．


提示：

解圖像題，首先要注意圖像中橫、縱坐標表示的意思，曲線的初始點、變化趨勢及終止點的意義，然后再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實際情況判斷正誤．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、下列各圖象能正確反映所對應(yīng)的實驗事實的是（　　）

選項 實驗事實
A 充分加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣
B 往稀硫酸中加入氯化鋇溶液至過量
C 滴加稀鹽酸恰好中和pH=13的氫氧化鉀溶液
D t℃向某接近飽和的硫酸鈉溶液中緩慢加入硫酸鈉粉末（a%為該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做某次實驗時，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鉀溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項，小明利用提供的試劑（CaCl2溶液、鹽酸、CaCO3固體、酚酞）對試液是否變質(zhì)展開探究．
他首先的猜想是：試液沒有變質(zhì)
他首先進行的實驗是：取少量試液加入試管，滴入酚酞，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)．
（1）小明反思實驗驗證，覺得不夠完善，理由是
K2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅
．
（2）完善實驗方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進行實驗發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．請你寫出他這次實驗的操作、現(xiàn)象
取少量試液于試管中．滴人稀鹽酸（或CaCl2溶液），觀察到有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生
．
小明是個愛思考的學(xué)生，他又有一個新的疑問：試液中真的沒有NaOH了？他又作了探究：
（3）猜想：
試液中還有KOH

（4）實驗驗證：（要求寫出操作、現(xiàn)象）
取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩，溶液變紅
，試液中還有KOH．
（5）通過上述探究，小明明白：氫氧化鉀溶液暴露在空氣中會變質(zhì)，故應(yīng)
密封
保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?青島）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，我市規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認為
丙
丙
的設(shè)想最為經(jīng)濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問題二、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)．提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡
硫酸根離子
硫酸根離子
；再加過量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液，除去雜質(zhì)陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水．
問題三、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么？
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉．
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
．
【實驗、記錄與分析】
步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
1 取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入
過量氯化鋇溶液
過量氯化鋇溶液
  
生成白色沉淀
生成白色沉淀
 丙的猜想不成立
2 取步驟1反應(yīng)后的溶液與試管中
滴加無色的酚酞試液
滴加無色的酚酞試液
  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 只有甲的猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖象能正確反映所對應(yīng)的實驗事實的是（　　）

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