【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E物質(zhì)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答：

(1)C物質(zhì)的名稱為______；(2)A中金屬元素的化合價為______；

(3)反應①的化學方程式為_______；該反應中______發(fā)生了還原反應。

【答案】二氧化碳 +2 C+2CuO2Cu+CO2 氧化銅

【解析】

(1)初中階段學過的紅色固體單質(zhì)只有金屬銅，因此可以確定D是銅。由圖示中的②可知C能使澄清石灰水變渾濁，因此可以確定C是二氧化碳，E是碳酸鈣。

(2)結(jié)合圖示和題干中所給的信息可以知道兩種黑色粉末在高溫條件下反應生成二氧化碳和銅，A中含有金屬元素，說明A中含有銅元素，根據(jù)課本知識可知含有銅元素又是黑色粉末的物質(zhì)是氧化銅，即A是氧化銅。能與氧化銅在高溫條件下反應生成二氧化碳和銅的黑色粉末B是單質(zhì)碳，A中的金屬元素是銅，其化合價是+2價。

(3)反應①的方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；該反應中氧化銅失去了氧，發(fā)生的是還原反應。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。

限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問題。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

①

______和D

CO2的實驗室制法

_____________

A和C

寫出滅火器反應原理的化學方程式______________。

(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如右圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，試管內(nèi)溶液變成______色。

實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用座式酒精噴燈時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。

（1）酒精由______種元素組成，酒精中碳、氫元素的質(zhì)量比為______。

（2）從微觀角度分析，燈壺內(nèi)酒精受熱氣化的主要原因是______。

（3）酒精在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應的化學方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學式）。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

（1）氣體R的化學式是 。t1時，已反應的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2

B. 該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 反應物都屬于氧化物

D. 反應中原子、分子個數(shù)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】查閱資料得知：Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應，化學方程式為Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2R，利用如圖裝置可以完成該實驗（不考慮水分蒸發(fā)），下列說法中不正確的是（　�。�

A. 反應后，燒瓶中減少的質(zhì)量與燒杯中增加的質(zhì)量相等

B. 該反應不屬于分解反應

C. 反應前后，H2SO4中的化合價有發(fā)生改變

D. R一定含有氫、氧兩種元素，可能含有硫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中部分常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知，固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請做出合理推斷并完成下面的問題。

（1）寫出固體F的化學式______，屬于純凈物中的______類別。

（2）操作E名稱為______，黑色固體C在反應②中的作用是______。

（3）反應③的基本反應類型是______。

（4）寫出反應⑦的化學反應方程式是______，該反應體現(xiàn)了氣體G具有______。

（5）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，同學們討論后認為較好的方法是②，你覺得同學們的理由是：______。（寫2條理由）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律，請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識回答下列問題：

（1）下列各項中，在化學反應前后一定不變的是______（填數(shù)字序號）。

①元素的種類 ②物質(zhì)的種類 ③原子的種類

④分子的種類 ⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

（2）應用質(zhì)量守恒定律配平化學方程式：

______FeS2+______O2______SO2+______Fe2O3

（3）實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。四位同學設(shè)計了如下A、B、C、D四個實驗，并在實驗前后分別測定裝置的總質(zhì)量。

①實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡，某同學認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，請你幫助分析他的結(jié)論是否正確并說明理由。______。

②C中的現(xiàn)象是______。而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是______，A實驗的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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