11.已知:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是(  )
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

分析 有圖象可知,縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開始不變,再逐漸減少,反應(yīng)停止后不變,結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析.

解答 解:A.反應(yīng)后生成氧氣跑掉,故固體中氧元素的質(zhì)量從開反應(yīng)就不斷減少,反應(yīng)停止后不變,由于二氧化錳中也有氧元素,故最后不能為0,故符合該圖象正確.
B.生成氧氣的質(zhì)量不斷增加,不符合該圖象.
C.二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,不符合該圖象.
D.反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變,固體質(zhì)量減少,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,不符合該圖象.
答案:A.

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)用質(zhì)量守恒的方法確定解答,解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲劑、殺菌劑,以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.

(1)用磁鐵可將廢銅料中的鐵分離出來,該變化屬于A(填序號(hào):A.物理變化;B.化學(xué)變化),試劑X是稀硫酸;
(2)途徑Ⅰ中,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)途徑Ⅱ中,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,利用途徑I(選填“I”或“Ⅱ”),制取硫酸銅的方案更合理;
(4)某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),生成SO2的質(zhì)量應(yīng)B(選填字母);
A.等于3.2g    B.小于3.2g   C.大于3.2g
(5)該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng),現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O.反應(yīng)一段時(shí)間后,老師指出除了SO2,還可能生成另一種氣體.請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是氫氣,理由是反應(yīng)后濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)說明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3:2
C.所有參與反應(yīng)的物質(zhì)都是化合物
D.D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列飲品屬于溶液的是(  )
A.蔗糖水B.牛奶C.果粒橙D.豆?jié){

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6.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑D.銀用于制作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉.
內(nèi)容
裝置
實(shí)驗(yàn)1制備氣體實(shí)驗(yàn)2測(cè)定氣體含量
Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口
Ⅱ.在K1上方導(dǎo)管口收集氣體
Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的二氧化碳,B中裝滿水.用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)
Ⅱ.打開K2和K3
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關(guān)閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是B裝置左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡冒出;用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)1中,鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是打開k2,k3,關(guān)閉k1
(3)實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分?jǐn)?shù)約為50%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹B.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.每年的3月22日是“世界水日”.下列敘述正確的是(  )
A.經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B.工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接排放
C.硬水和軟水沒有區(qū)別
D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是( 。
A.Fe、CO2、H3PO4B.H2、H2O、NaOHC.O2、NaOH、H2SO4D.C、CaO、NaHSO4

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