點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個(gè)燒杯（A），將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯（C）中加適量碳酸鈉和鹽酸（碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能夠生成二氧化碳）．
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下表：
A B C
現(xiàn)象 燭焰熄滅 燭焰燃燒 燭焰熄滅
原因
氧氣耗盡
氧氣耗盡
接觸空氣
接觸空氣
二氧化碳不支持燃燒
二氧化碳不支持燃燒
分析：燃燒的蠟燭在缺氧的情況下會(huì)熄滅；燃燒的蠟燭在與氧氣充分接觸時(shí)正常燃燒；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成大量的二氧化碳，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．
解答：解：A中的蠟燭燃燒時(shí)消耗燒杯內(nèi)的氧氣，當(dāng)氧氣耗盡時(shí)蠟燭熄滅；
B中的蠟燭與氧氣充分接觸，能夠正常燃燒；
C中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成大量的二氧化碳，二氧化碳能使燃燒的蠟燭熄滅．
故答案為：
           
    
  氧氣耗盡   接觸空氣 二氧化碳不支持燃燒
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃燒的條件，解答時(shí)要注意裝置的特點(diǎn)和二氧化碳的性質(zhì)，二氧化碳不能燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，常常用作滅火劑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、為了探究可燃物的燃燒條件，第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水．他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
試管2中白磷燃燒，有大量白煙產(chǎn)生，試管1、3、4中無(wú)明顯現(xiàn)象
．
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的條件之一為
達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或溫度達(dá)到著火點(diǎn)）
，比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的又一條件為
可燃物與支持燃燒的氧氣（或空氣）接觸
．
（2）為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣．觀察到的現(xiàn)象為：
試管3、4中的白磷均燃燒，有大量白煙產(chǎn)生，且試管3中的白磷燃燒更劇烈
．
【討論2】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可．同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為
氧氣的濃度
．
（3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的．第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示．請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

A B C
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 繼續(xù)燃燒
原    因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生大量的二氧化碳，蠟燭燃燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃著的蠟燭熄滅．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究燃燒現(xiàn)象．點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯（A），將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯（C）中加適量碳酸鈉和鹽酸（如下圖）．

請(qǐng)你幫助他們填寫下表：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是第七單元課題1的教學(xué)片斷：
【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸（如圖）．
【學(xué)生討論】這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
燃燒需要充足的氧氣
燃燒需要充足的氧氣
．
【老師】下面是一些滅火實(shí)例，試分析其滅火原理：
1堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅．
2炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．
3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉．
【學(xué)生】

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上兩位同學(xué)，對(duì)滅火原理描述錯(cuò)誤是
小紅
小紅
，其原因是
可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變
可燃物的著火點(diǎn)一般不會(huì)改變
．
（2）請(qǐng)你參與課堂討論，分析實(shí)例3的滅火原理
撤走可燃物滅火
撤走可燃物滅火
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室酒精燈不慎失火，可采取的滅火方法是
用濕布蓋滅
用濕布蓋滅
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省撫州市臨川十中九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是第七單元課題1的教學(xué)片斷：
【實(shí)驗(yàn)】點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸（如圖）．
【學(xué)生討論】這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明    ．
【老師】下面是一些滅火實(shí)例，試分析其滅火原理：
1堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅．
2炒菜時(shí)油鍋中油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．
3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉．
【學(xué)生】

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上兩位同學(xué)，對(duì)滅火原理描述錯(cuò)誤是    ，其原因是    ．
（2）請(qǐng)你參與課堂討論，分析實(shí)例3的滅火原理    ．
（3）若實(shí)驗(yàn)室酒精燈不慎失火，可采取的滅火方法是    ．

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