實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | ②沒(méi)有氣泡生成 | 猜想1正確 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量③氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液). | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過(guò)濾、取少量濾液加入 ④無(wú)色酚酞試液 | ⑤試液變紅 |
分析 【作出猜想】根據(jù)鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究一】:根據(jù)氧化鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象分析;
【實(shí)驗(yàn)探究二】:根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉的性質(zhì)、檢驗(yàn)方法分析回答;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)氧化銅與鹽酸的反應(yīng),寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式;
(3)根據(jù)氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的生成物分析判斷.
解答 解:【作出猜想】由于鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過(guò)氧化鈉(Na2O2),所以猜想三是:①Na2O和Na2O2;
【實(shí)驗(yàn)探究一】:由于氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉,所以,取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水,現(xiàn)象是②沒(méi)有氣泡生成,證明猜想一正確;所以.填表如下:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | ②沒(méi)有氣泡生成 | 猜想1正確 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量白色固體加入足量③氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液) | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2.過(guò)濾、取少量濾液加入 ④無(wú)色酚酞試液 | ⑤試液變紅 |
點(diǎn)評(píng) 該題根據(jù)查閱資料提供的信息并結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象解決問(wèn)題.主要考查讀題能力,能把題目所給信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行牽連.知道性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 量取液體 | B. | 問(wèn)氣體氣味 | C. | 甲烷驗(yàn)純 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5 | |
C. | 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石蕊試液和濃硫酸 | B. | 石蕊試液和石灰水 | ||
C. | 酚酞溶液和濃鹽酸 | D. | 酚酞溶液和濃氨水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)記錄序號(hào) | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 9.35 | 8.70 | 8.05 | 7.40 | 6.75 | 6.75 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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