建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

重鉻酸鉀是二種有毒且有致癌性的強(qiáng)氧化劑，它被國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)劃歸為第一類致癌物質(zhì)。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中 Cr 元素的化合價(jià)為( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要的建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，能與A反應(yīng)放出熱量，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______、G______．

寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______；

在日常生活中好用途廣泛，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)______；

與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：

(1)小明首先根據(jù)草酸中含有_______元素，可推測(cè)生成物中含有水。

(2)小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：

（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小明用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是____(填化學(xué)式)，A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

(3)討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：__________ (填“支持”或“不支持”)，請(qǐng)說出你的理由：________________。小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：________，處理的方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上查閱資料得知：火星大氣中二氧化碳約占95.32%，氧氣約占0.13%，巖層中含有較豐富的鎂資源．請(qǐng)回答：

（1）火星表面的平均氣溫與地球相比_____（選填“更低”、“相等”或“更高”）；

（2）檢驗(yàn)取回的火星大氣中含有二氧化碳的方法是_____；

（3）科學(xué)家設(shè)想：利用點(diǎn)燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳的原理，可以解決人類在火星上生存的燃料問題，寫出該原理的化學(xué)方程式：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變

B. n＝3

C. 反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化

D. 該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列所發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 將金剛石加工琢磨成鉆石

B. 氧化鈣做食品干燥劑吸水

C. 在銅中熔合鋅等制成黃銅

D. 食鹽固體經(jīng)攪拌溶解于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A. 銅絲可用作導(dǎo)線 B. 干冰用于人工降雨

C. 稀有氣體用于霓虹燈 D. 工業(yè)用CO冶煉生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

自然界中的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

如圖1所示，“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖2所示：中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)

中活性炭的作用是______，中超濾膜的作用是______。若無生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。

如圖3所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞，蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置______。

該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是______。

經(jīng)過以上步驟處理的白云湖水______填“是”或“不是”純凈水。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案