金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________；

（2）溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性_________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）；

（3）據(jù)你推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是：

①_______；

②________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖。根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）；

（3）當(dāng)溶液的pH＝7時(shí)，溶液中的主要離子是_____、_____（填離子符號(hào)）；

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是_____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

認(rèn)真閱讀下面資料，回答相關(guān)問題：

1789年英國(guó)化學(xué)家臺(tái)耐特把氯氣溶解在石灰乳中，制成了漂白粉，此法在工業(yè)上一直沿用至今。

漂白粉主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣。漂白粉為白色粉末，有很強(qiáng)的刺激性氣味，易吸水，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易受光、熱、水和乙醇等作用而發(fā)生變化。它的有效成分是次氯酸鈣，常用于棉織品及紙漿的漂白、污水處理、蔬菜瓜果及自來(lái)水消毒、環(huán)境衛(wèi)生等，其原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸（HClO）。漂白粉溶解于水，其水溶液可以使石蕊試紙變藍(lán)，隨后逐漸褪色而變白。漂白粉遇空氣中的二氧化碳可游離出次氯酸，次氯酸不穩(wěn)定，易分解，放出氧氣，光照情況下次氯酸分解加速。

漂白粉儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)的庫(kù)房，遠(yuǎn)離火種、熱源，庫(kù)溫不超過(guò)30℃，相對(duì)濕度不超過(guò)80%．包裝要求密封，不可與空氣接觸。應(yīng)與還原劑、酸類、易燃物等分開存放，漂白粉容易露置空氣中失效。

（1）漂白粉屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為_____。

（2）漂白粉具有的物理性質(zhì)是_____。

（3）漂白粉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向其水溶液中滴加2﹣3滴無(wú)色酚酞，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（4）漂白粉包裝要求密封，儲(chǔ)存于陰涼、通風(fēng)的庫(kù)房，遠(yuǎn)離火種、熱源等原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用濃硫酸、水、鋅粒等制取氫氣并檢驗(yàn)氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是

A. 讀取液體體積 B. 稀釋濃硫酸

C. 制取氫氣 D. 檢驗(yàn)氫氣純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速�，F(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

（1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）汽車尾氣中含有多種有害氣體，目前常用的處理方法是在汽車尾氣系統(tǒng)中裝配催化轉(zhuǎn)化器，將有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見、無(wú)毒無(wú)害的氣體。CO有毒的原因是______________。

（3）催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放。大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)引起_________。為降低此危害，有人認(rèn)為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？為什么？____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是

A. 有機(jī)物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有機(jī)物

B. 一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧元素，所以它們都具有還原性

C. 將氯化氫和二氧化碳分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，所以它們都是酸

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列分類中正確的是

A. 氧化物：生石灰、赤鐵礦和石灰石 B. 合金：生鐵、紫銅和焊錫

C. 單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉 D. 合成材料：合成纖維、合金鋼和聚乙烯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知a、b、c、d、e為第1﹣3周期的元素，且原子序數(shù)依次增大。b為稀有氣體元素；c、d兩元素可以組成兩種常見化合物，在常溫常壓下，均為無(wú)色無(wú)味的氣體，其中一種氣體與血紅蛋白的結(jié)合能力很強(qiáng)，另一種氣體能使用澄清的石灰水變混濁；d為地殼里含量最多的元素；e為地殼里含量最多的金屬元素。

（1）a的元素符號(hào)為：_____。

（2）b單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比較：_____（選填“穩(wěn)定”或“活潑”）。

（3）c元素兩種氧化物的化合價(jià)分別為：_____和_____。

（4）d元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：_____。

（5）在空氣中點(diǎn)燃a單質(zhì)的化學(xué)方程式為：_____。

（6）e單質(zhì)和稀鹽酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____；如果收集的氧氣將用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，則收集裝置最好選用_____（在A~E中選填字母）；若用F裝置排水法收集氧氣，則應(yīng)將氧氣從_____（填“a端”或“b端”）通入。

（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，用發(fā)生裝置_____（填字母），可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

（3）氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____。（填“K”、“L”或“M”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案