【題目】已知某12g碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化學(xué)興趣小組為測定該碳酸鈉樣品的純度,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):加水溶解后加入過量的氯化鈣溶液過濾,將不溶性固體進(jìn)行干燥洗滌,得到10g白色固體,問:

(1)在第步操作中觀察到的明顯現(xiàn)象是 。

(2)若過程所加氯化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出的碳酸鈉樣品的純度將_______(填偏大”“偏小不受影響)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確到0.1克)。

【答案】(1)溶液變渾濁有沉淀生成;(2)偏;

(3)解:設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x。

106 100

x 10 g

答:碳酸鈉樣品中有碳酸鈉10.6 g

解析

試題分析:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;如果所加氯化鈣的量不足則生成的碳酸鈣質(zhì)量減少,從而計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量減小,造成碳酸鈉的純度偏;根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量;

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中,屬于物理性質(zhì)的是

A.氣無色無味 B.碳酸易分解

C.硫具有可燃性 D.一氧化碳有劇毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)為了探究二氧化碳的性質(zhì),及證明石灰石是碳酸鹽。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)當(dāng)觀察到 , 。(填現(xiàn)象)證明石灰石是碳酸鹽,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

B.原子可以構(gòu)成分子,也能直接構(gòu)成物質(zhì)

C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D.同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)而形成的實(shí)驗(yàn)新方法.它能減少實(shí)驗(yàn)中的“三廢”污染和浪費(fèi)等.下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的是

A.將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶,節(jié)約藥品

B.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染

C.將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收

D.將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl RCl2+H2↑,下列說法錯(cuò)誤的是

A.R可以是Zn B.因生成氣體,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.R若是Fe,則反應(yīng)前后溶液顏色有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含磷洗滌劑的使用是造成水體污染的主要原因之一.通常含磷洗滌劑中含有三聚磷酸鈉(化學(xué)式為Na5P3O10 ),其中磷元素的化合價(jià)為

A.+3 B.+4 C.+5 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有如下實(shí)驗(yàn)儀器;

(1)小李同學(xué)想制取二氧化碳,他所選擇的儀器是 (填序號);(2分)

(2)小李同學(xué)選擇儀器時(shí)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號);

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)管口放棉花的作用是

(5)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是 (2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是

A. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量

B. 干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

C. 將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出

D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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