【題目】家用燃氣主要有天然氣(主要成分是CH4)、管道煤氣(主要成分是H2、CH4CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10C3H6、C4H8)等,為了防止燃氣泄漏造成危險,可以在廚房中安裝泄氣報警器(如圖B所示)

(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報警器的位置應(yīng)按圖________(“A”“B”)安裝,原因是________________________________________。

(2)如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏,是否可以開燈檢查________()。

(3)燃氣燃燒不充分時火焰就會顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)大氣灶______(空氣燃氣)進入量或調(diào)小氣灶______(空氣燃氣)進入量。

【答案】(1)B 液化石油氣密度比空氣大 (2) (3)空氣 燃氣

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)液化石油氣的成分可知,其密度要大于空氣的密度,所以報警器的位置應(yīng)安裝在靠下的位置。

(2) 燃氣屬于可燃性氣體,易于點燃。而使用電器或微小的明火即可將其點燃并引發(fā)危險。所以不可以開燈檢查。

(3)火焰顯黃色或有黑煙燃氣說明燃燒不充分時,即氧氣量不足。所以應(yīng)調(diào)大氣灶空氣進入量或調(diào)小氣灶燃氣進入量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣,如圖A所示,也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末來制取氧氣,如圖B所示。

寫出一種實驗室制取氧氣的反應(yīng)文字表達式 。

從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異

裝置A

裝置B

反應(yīng)物狀態(tài)

反應(yīng)條件

(3)收集一瓶純凈的氧氣,選擇裝置 填字母),收集一瓶干燥的氧氣,選擇裝置 (填字母)

(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木柴復(fù)燃,其原因為

(5)若實驗時用裝置B代替裝置A制氧氣,優(yōu)點是 (填編號)

(1)生成物中只有氧氣 (2)不需加熱 (3)需加熱

(6)裝置B中反應(yīng)很劇烈,由此提出的實驗安全注意事項是 (填編號)

控制液體的滴加速度 用體積較小的錐形瓶 加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶的原因是 。

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎樣減少的呢?

【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】 。

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為 。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的文字表達式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是硫和鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)裝置圖,回答下列問題:

(1)甲、乙兩個集氣瓶底部的水各有什么作用?

甲:________________________________

乙:________________________________。

(2)甲、乙兩個集氣瓶底部的水能否都換成細沙?為什么?

________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)尿素是以一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥。它的化學(xué)式為CO(NH2)2

(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_______;

(2)尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比為______;

(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(保留小數(shù)點后一位)

(4)每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為________kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數(shù)為80

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實驗的目的是 ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 ,

所選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置可選用E或 ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星木條放在___ _,觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,黑色固體B在反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,J能使紫色石蕊試液變紅,J物質(zhì)也不穩(wěn)定,易分解生成物質(zhì)I和G。請據(jù)此分析并回答下列問題:

(1)寫出下列反應(yīng)的文字表達式:反應(yīng) ,

反應(yīng) 反應(yīng) 。

(2)操作的名稱叫 。

(3)殘留固體D經(jīng)溶解、過濾、 、烘干后可獲得物質(zhì)B,物質(zhì)B在反應(yīng)中起 作用;在溶解、過濾中都要用到玻璃棒,其作用分別是:

、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:

(1)該裝置存在的一個主要問題是 :改進措施是

(2)實驗開始時,為什么要先通入一氧化碳?

(3)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是

B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(4)待氧化銅完全反應(yīng)后,停止加熱處,在斷開A、B之前 (是或否)應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是_________________________

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