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為了探究“水的凈化”過程，小冬同學從越溪河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈淡黃色，有異味；   B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
（1）向水樣中加入一定量的明礬粉末，靜置一段時間，觀察到的現象是
溶解后生成的膠狀物吸附雜質，產生沉淀
溶解后生成的膠狀物吸附雜質，產生沉淀
，然后進行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
物理
物理
變化（選填“物理”或“化學”）．
（2）小冬同學自制一個簡易凈水器來凈水，如圖所示：
①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
過濾除去不溶于水的物質
過濾除去不溶于水的物質
；
②長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在日常生活中你采取
煮沸
煮沸
的方法．
③在鄉(xiāng)村如果沒有活性炭可用
木炭
木炭
代替，也起到活性炭同樣的作用．
分析：（1）根據明礬是一種凈水劑，可使水中大的懸浮雜質沉降，過濾可以把不溶于水的物質除去，活性炭具有吸附作用進行解答；
（2）根據小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾掉難溶性雜質，要降低水的硬度，在日常生活中你采取煮沸的方法以及可用木炭代替活性炭進行解答．
解答：解：（1）明礬溶于水形成膠體溶液，可以使水中懸浮小顆粒凝聚而加快沉淀，因此可觀察到：溶解后生成的膠狀物吸附雜質，產生沉淀；過濾可以把不溶于水的物質除去，所以進行過濾，除去固體小顆粒，活性炭具有吸附作用，能除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化；故填：溶解后生成的膠狀物吸附雜質，產生沉淀；過濾；吸附；物理；
 （2）①小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾除去不溶于水的物質；故填：過濾除去不溶于水的物質；
②長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在日常生活中可采取煮沸的方法；故填：煮沸；
③在鄉(xiāng)村如果沒有活性炭可用木炭代替，也起到活性炭同樣的作用．故填：木炭．
點評：本題主要考查凈化水的方法方面的知識，解答時要充分理解檢驗水軟硬的方法以及硬水軟化的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?達州）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了一些水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．現對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
過濾
過濾
（填操作名稱），從而除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
除去水樣中的顏色和異味．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為
+1
+1
．
（3）將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
C
C
（填序號）．
A．粉筆灰    B．硫酸銅   C．蔗糖   D．食用油．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網北京時間1月13日05：53海地發(fā)生的7.0級強震已給海地造成嚴重災難，一名外國救援人員直言：“現在金錢就如糞土，水才是貨幣”．下列是關于水的研究，請回答有關問題：
（1）右圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：
①A為
 
極；
②乙管與甲管中產生的氣體體積比是
 
，質量比為
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（2）實驗小組同學從護城河中取了水樣，準備探究“水的凈化”過程，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于變化
 
（填“物理”或“化學”）．
②通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為
 
．
③為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
 
進行檢驗．
④將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
 
（填序號）．
A．粉筆灰B．硫酸銅C．食鹽D．食用油
將該溶液降溫后不易結冰，這是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究“水的凈化’’過程，某實驗小組從太子河下游取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味         B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．現對水樣進行如下處理：
（1）首先取水樣，然后加入絮凝劑，絮凝劑加的是明礬．明礬的作用是
吸附沉淀、加速沉降
吸附沉淀、加速沉降
，吸附后欲把固體與液體混合物分離開來我們進行的操作是如圖所示．該圖進行的是
過濾
過濾
操作．過濾之后再加入活性炭吸附，該過程屬于
物理
物理
變化．（物理或化學）
（2）玻璃棒的作用是
引流
引流
，生活中可用
筷子
筷子
代替，濾紙的邊緣要
低于
低于
液面（填“高于”或“低于”），如果過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁可能的原因是
濾紙破損（液面高于濾紙的邊緣等）
濾紙破損（液面高于濾紙的邊緣等）
．（任意寫出一點）
（3）過濾后的水呈清澈透明，屬于
混合物
混合物
純凈物或混合物）．
（4）硬水的危害很大，人體長期飲用有害健康，若驗證水屬于硬水還是軟水，可采用的方法是加入
肥皂水
肥皂水
若出現
泡米少
泡米少
的現象，證明是硬水．若出現
泡沫多
泡沫多
的現象，證明是軟水．
（5）要想把硬水轉化為軟水有兩種方法分別為
煮沸
煮沸
和
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時間后，進行
 
（ 填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺     B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
②再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預防腸道傳染病的關鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關于漂白粉的說法中，合理的是：
 

A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
D．次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中含有原子團ClO
（2）硬水會給生產、生活帶來許多不便．檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
 
．
（3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應，該反應的過程可用下列圖示描述．
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分析如圖可知，在氫氣燃燒過程中的過程中，下列說法不正確的是
 
；
A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．一個氫分子由兩個氫原子構成    D．水分子是由氫分子和氧分子構成的．

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