閱讀材料,回答問題:
材料一:1869年,俄國化學家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進行研究,制作了元素周期表(如表是其片

13     Al

26.98
14     Si

28.09
類鋁類硅

斷),并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素,其中就預言了“類鋁”這種新元素.
材料二:1875年,法國化學家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,密度4.7g?cm-3,能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預言的“類鋁”,其密度應在5.9-6.0g?cm-3之間.
材料三:1876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g?cm-3,從而驗證了元素周期表的正確性.隨后科學家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料.鎵的原子結構示意圖如圖,常見化合價為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為________,其原子最外層電子數(shù)為________;
(2)請根據(jù)上述材料,總結金屬鎵的有關知識:
物理性質(zhì):________;
化學性質(zhì)(請用化學方程式表示):________;
用途:________;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應生成鹽的化學式為________;
(4)請從上述周期表片斷中查出硅元素的一種數(shù)據(jù),并指出其含義:________;
(5)上述材料中,化學家所使用的研究方法及其關系是________.

解:(1)根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由原子結構示意圖可知鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為:31;
最外層電子數(shù)為:3;
(2)根據(jù)物質(zhì)的色、味、態(tài)、熔、沸點、密度、硬度、水溶性等屬于物理性質(zhì),從題中可知
鎵的物理性質(zhì)為:鎵是銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3;
根據(jù)鎵能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵反應化學方程式為:2Ga+6H2O2Ga(OH)3+3H2↑;
根據(jù)目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料,可知鎵的用途為:制造半導體材料;
故答案為:銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3;  2Ga+6H2O2Ga(OH)3+3H2↑; 制造半導體材料;
(3)由于鎵常見化合價為+3,硫酸根的根價為-2,利用十字交叉法寫出硫酸鎵的化學式為:Ga2(SO43;
故答案為:Ga2(SO43
(4)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知:相對原子質(zhì)量(原子量)為28.09或質(zhì)子數(shù)(原子序數(shù)、核電荷數(shù))為14;故答案為:相對原子質(zhì)量(原子量)為28.09  或  質(zhì)子數(shù)(原子序數(shù)、核電荷數(shù))為14;
(5)根據(jù)題意:鎵能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵,可推斷:鎵元素的發(fā)現(xiàn)應用了實驗研究方法;
①考生能從兩種以上化學研究方法進行說明即可:
如:化學研究方法有理論研究和實驗研究
化學理論研究要得到實驗研究的驗證
化學實驗研究為理論研究提供依據(jù)
化學理論研究為化學實驗研究提供了方向
②考生能從一種化學方法或具體方法進行說明也可,
如:化學研究可以使用理論和推理的方法
化學研究可以使用實驗的方法
元素周期表研究使用了理論(模型、猜想)的研究方法
鎵元素的發(fā)現(xiàn)應用了實驗研究方法.
分析:(1)根據(jù)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進行解答;離原子核最遠的是最外層,依據(jù)原子結構示意圖即可解答;
(2)物質(zhì)的色、味、態(tài)、熔、沸點、密度、硬度、水溶性等屬于物理性質(zhì);物質(zhì)的化學性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸性、堿性、熱解性等,通常描述的語句中有能、可以、可等字眼兒進行解答;
(3)由于鎵常見化合價為+3,硫酸根的根價為-2,利用十字交叉法即可寫出化學式.
(4)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,進行解答;
(5)依據(jù)題意進行分析解答.
點評:本題考查學生根據(jù)題中所給的信息及所學知識進行分析解題的能力,注意書寫化學方程式的寫配標等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

16、閱讀材料,回答問題:
材料1.通常狀況下,二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不能支持燃燒;③可用于滅火、制汽水、制純堿等.
材料2.④近幾十年來,由于人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應加劇,導致冰川融化,海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等. 請總結二氧化碳的有關知識:(填序號)
(1)物理性質(zhì)(填序號):

(2)化學性質(zhì)(填序號):
;
(3)用途(填序號):
;
(4)從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利與弊:
氧氣可以供給呼吸,支持燃燒,但吸入過多的氧氣會引起中毒;化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,但會引起土壤、水源等污染,危害人體健康等等
;
(5)請?zhí)岢鲆粋降低溫室效應的設想:
少用煤、石油、天然氣等化石燃料,多用太陽能、風能、地熱等清潔能源;大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
材料一  今年4月我市一家歌廳發(fā)生火災,事故的原因是電線起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的財產(chǎn)損失.
材料二  氫氧化鋁Al(0H))3 是一種無機阻燃劑.當溫度達到25O℃時,氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒.利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.
(1)聚氨酯塑料泡沫屬于
 
材料(填“有機”或“無機”)
(2)起火的電線在火災中起到的作用是
 
(填序號).
A.提供可燃物    B.使可燃物達到著火點    C.提供氧
(3)根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因
 
(答一點);
氫氧化鋁分解的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料一:1869年,俄國化學家 門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進行研究,制作了元素周期表(如圖1是其片斷),并在他的元素周期表中留下了許多空 位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素,其中就預言了“類鋁”這種新元素.
材料二:1875年,法國化學家 布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,密度4.7g?cm-3,能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預言的“類鋁”,其密度應在5.9-6.0g?cm-3之間.
材料三:1876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g?cm-3,
從而驗證了元素周期表的正確性.隨后科學家根據(jù)元素周期表的空位,
按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導體
材料.鎵的原子結構示意圖如圖2,常見化合價為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為
31
31
,其原子核外有
4
4
個電子層,最外層電子數(shù)為
3
3
,它容易(填“得到”或“失去)
失去
失去
電子,
(2)請根據(jù)上述材料,總結金屬鎵的有關知識:物理性質(zhì):
銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3
銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3
;化學性質(zhì)(請用化學方程式表示):
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga(OH)3+3H2↑;
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga(OH)3+3H2↑;
;用途:
制造半導體材料
制造半導體材料
;
(3)硫酸鎵的化學式為
Ga2(SO43
Ga2(SO43

(4)請從上述周期表片斷中查出鋁元素的一種數(shù)據(jù),并指出其表示的含義:
13為鋁元素的原子序數(shù)
13為鋁元素的原子序數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)閱讀材料,回答問題.
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯原子的最外層電子數(shù)是7,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料Ⅱ:氯氣的化學性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉.
材料Ⅲ:氯氣可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)氯氣的化學式是
Cl2
Cl2
;ClO2的名稱是
二氧化氯
二氧化氯

(2)寫出氯氣的物理性質(zhì):
通常情況下為黃綠色氣體
通常情況下為黃綠色氣體
;化學性質(zhì):
氯氣的化學性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
氯氣的化學性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
;用途:
氯氣可用于制備多種消毒劑
氯氣可用于制備多種消毒劑

(3)寫出材料Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式:
Cl2+H2
 點燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點燃 
.
 
2HCl
(寫一個),反應類型是
化合反應
化合反應

(4)消毒劑NaClO中氯元素的化合價是
+1
+1
價.
(5)下列說法錯誤的是
D
D
(填字母).
A.燃燒一定包含著化學變化
B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.燃燒不一定是化合反應
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
【材料1】在通常情況下,氯氣為黃綠色氣體;氯氣有毒,化學性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學反應,都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,將它列為第四代A1級安全高效消毒劑.
(1)請根據(jù)【材料1】總結氯氣的有關性質(zhì):①物理性質(zhì)
黃綠色氣體
黃綠色氣體
;②化學性質(zhì)
具有較強的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
具有較強的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.

(2)根據(jù)所學化學知識你認為聞氯氣的方法是:
打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動,是極少量的呂其分子飄進鼻孔
打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動,是極少量的呂其分子飄進鼻孔

(3)寫出【材料2】中的化學方程式
Cl2+H2
 點燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點燃 
.
 
2HCl

(4)寫出【材料3】中二氧化氯的化學式
ClO2
ClO2

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