過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇如圖中的裝置
D
D
(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為
B
B

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣
集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣

(4)實(shí)驗(yàn)室若用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
B
B
(填字母,下同).
A.生成物中只有氧氣  B.不需加熱    C.需加熱    D.反應(yīng)便于控制
(5)若裝置A中反應(yīng)劇烈,則可以采取的措施是
A
A

A.控制液體的滴加速度
B.用體積小的錐形瓶
C.加熱反應(yīng)物
(6)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時,應(yīng)該選擇什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置?簡單說明原因.
分析:(1)根據(jù)裝置的用途,確定里面裝入的藥品;
(2)根據(jù)排空氣法和排水法收集氣體的特點(diǎn)進(jìn)行選擇;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析原因;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和過氧化氫溶液制取氧氣的不同點(diǎn)逐項(xiàng)分析;
(5)反應(yīng)很劇烈程度要通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;
(6)根據(jù)信息提供的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法.
解答:解:(1)分液漏斗應(yīng)放入的物質(zhì)應(yīng)是液體過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,故答案為:過氧化氫溶液;二氧化錳;
(2)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,因此既可以用向上排空氣氣法收集氧氣,也可用排水法收集氧氣,但相對而言,排水法收集到的氧氣更純凈;向上排空氣法收集的氧氣更干燥;故答案為:D;B;
(3)錐形瓶內(nèi)有大量氣泡,但用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是用向下排空氣法收集的方法不對,氧氣易跑出,使集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣;
故答案為:集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣;
(4)實(shí)驗(yàn)過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱就可發(fā)生,且產(chǎn)物只有氧氣和水,故答案為:B;
(5)反應(yīng)很劇烈程度可以通過通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速,而用體積小的錐形瓶無法控制反應(yīng),有可能會由于容積小而導(dǎo)致爆炸;加熱反應(yīng)物則會加劇反應(yīng);
故答案為:A;
(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,因此發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固體加熱型的裝置;因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑,極易溶于水,因此選擇向下排空氣法收集;
故答案為:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,因此發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固體加熱型的裝置;因?yàn)榘睔饷芏缺瓤諝庑,極易溶于水,因此選擇向下排空氣法收集.
點(diǎn)評:化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此實(shí)驗(yàn)儀器的使用,裝置的選擇,注意事項(xiàng),裝置的評價,都將是中考熱點(diǎn),解決本題明確實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理、發(fā)生裝置和收集方法的選擇依據(jù)、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等是解答本題關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
(1)分液漏斗中放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
;
(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇
B
B
;常溫下,某氣體難溶于水,密度比空氣大,收集該氣體可采用的方法是
D
D

(A)向上排空氣法     (B)排水法   (C)排水法或向下排空氣法    (D)排水法或向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫
過氧化氫
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置
D
D
(填字母)
(3)若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
B
B
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
;
(2)寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入,若用該裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條放在a管處,若木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
;
(4)用A裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點(diǎn)為
能夠通過分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率
能夠通過分液漏斗的活塞控制液體的流速,從而控制反應(yīng)的速率
,
(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全的注意事項(xiàng)是
(填編號)
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.圖中的①可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.試回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
 ②
錐形瓶
錐形瓶
 ③
水槽
水槽
,
①中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,②中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

①中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
屬于
分解
分解
反應(yīng).
(2)要收集一瓶比較純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置是
D
D
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到②中有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底檢驗(yàn),都未見木條復(fù)燃.其原因是
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣

(4)若實(shí)驗(yàn)室用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
B
B
(填序號)
A.生成物中只有氧氣    B.不需加熱    C.比較環(huán)保且生成的氧氣多
(5)裝置A中反應(yīng)十分劇烈,據(jù)此提出該實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
A
A

A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物
(6)你能用A裝置制取的另一種常見氣體是:
二氧化碳
二氧化碳
,其相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑.過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣.

回答下列問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)選用B裝置制取氧氣,長頸漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是
過氧化氫
過氧化氫
(填名稱,下同);錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳

(3)寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
;在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
催化
催化
作用.驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃
將帶火星的木條放在集氣瓶口看是否復(fù)燃

(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過了一段時間后,將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣

(5)有一名同學(xué)欲用圖F裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
a
a
通入.
(6)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號,下同),收集裝置是
D
D
.(填字母編號)

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