下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(  )
A、2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
B、CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
C、
+2
Mg
:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D、S2-:“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù).
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
解答:解:A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2Na再的2表示鈉原子的個(gè)數(shù)為2,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,CO2中的“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,
+2
Mg
中的“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈣溶液俗稱
 
,該溶液中的陰離子符號(hào)為
 
,在實(shí)驗(yàn)室常用于檢驗(yàn)
 
氣體(填化學(xué)式),其固體還可用于中和硫酸廠的廢水中的
 
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某菜農(nóng)使用化肥包裝袋上說(shuō)明為NH4H2PO4,該化肥屬于( 。
A、氮肥B、磷肥
C、鉀肥D、復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期,舌尖上的南寧推薦了很多南寧美食小吃,有一小吃“八仙粉”中放入了適當(dāng)?shù)摹凹拥馐雏}”,其中“碘”應(yīng)理解為( 。
A、元素B、分子C、單質(zhì)D、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在;如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Y X Z
B、Z X Y
C、Y Z X
D、X Z Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).稱取0.84g待測(cè)物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08g,E裝置增重2.64g.則下列推斷正確的是(  )
A、該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒(méi)有氧元素
B、該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C、用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行
D、氧化銅的有無(wú)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制取硫酸發(fā)生的反應(yīng)之一為:4FeS2+11O2
  △  
.
 
2X+8SO2,則X化學(xué)式是( 。
A、Fe
B、FeO
C、Fe2O3
D、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)做法正確的是( 。
A、
取用固體
B、測(cè)溶液pH
C、
傾倒液體
D、
量取液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)膬x器裝置并完成相關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用雙氧水和二氧化錳本著節(jié)約藥品、能控制反應(yīng)速度的原則來(lái)制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
(填序號(hào))儀器來(lái)組裝.為了操作簡(jiǎn)便,組裝發(fā)生裝置的某些儀器可以調(diào)換為上圖中沒(méi)有的儀器,具體做法是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的儀器裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的儀器裝置是(填序號(hào))
 
;
(3)用F裝置來(lái)收集滿滿一集氣瓶氧氣時(shí),若集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí),說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)K是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將K裝置內(nèi)裝滿水,再連接G,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入K中.

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