原子經(jīng)濟(jì)化的目的就是物盡其用,更具體說(shuō)來(lái),便是一個(gè)節(jié)約自然資源和防止污染的問(wèn)題.這就好比我們做一件衣服,既要完全合身又要不出一點(diǎn)廢料,真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難.下列制取CO2反應(yīng)比較體現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化的是( 。
A.CaCO3
 高溫 
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CaO+CO2
B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C.2CO+O2
 點(diǎn)燃 
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2CO2
D.CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
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CO2+2H2O
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)綠色化”就是要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用,全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中.
A、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故A不正確;
B、反應(yīng)后有三種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故B不正確;
C、反應(yīng)后只有一種產(chǎn)物,原料物質(zhì)完全被利用,故C正確;
D、反應(yīng)后有兩種產(chǎn)物,并沒(méi)有達(dá)到原料物質(zhì)中的所有原子完全利用,全部轉(zhuǎn)入期望產(chǎn)物,故D不正確;
故選C.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子經(jīng)濟(jì)化的目的就是物盡其用,更具體說(shuō)來(lái),便是一個(gè)節(jié)約自然資源和防止污染的問(wèn)題.這就好比我們做一件衣服,既要完全合身又要不出一點(diǎn)廢料,真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難.下列制取CO2反應(yīng)比較體現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化的是( 。
A、CaCO3
 高溫 
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CaO+CO2
B、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
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2CO2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
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CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子經(jīng)濟(jì)化的目的就是物盡其用,更具體說(shuō)來(lái),便是一個(gè)節(jié)約自然資源和防止污染的問(wèn)題.這就好比我們做一件衣服,既要完全合身又要不出一點(diǎn)廢料,真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難.下列制取CO2反應(yīng)比較體現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化的是(  )
A、CaCO3 
 高溫 
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CaO+CO2
B、C2H5OH+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
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CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳縣林鳳鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

原子經(jīng)濟(jì)化的目的就是物盡其用,更具體說(shuō)來(lái),便是一個(gè)節(jié)約自然資源和防止污染的問(wèn)題.這就好比我們做一件衣服,既要完全合身又要不出一點(diǎn)廢料,真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難.下列制取CO2反應(yīng)比較體現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化的是( )
A.CaCO3CaO+CO2
B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C.2CO+O22CO2
D.CH4+2O2CO2+2H2O

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原子經(jīng)濟(jì)化的目的就是物盡其用,更具體說(shuō)來(lái),便是一個(gè)節(jié)約自然資源和防止污染的問(wèn)題.這就好比我們做一件衣服,既要完全合身又要不出一點(diǎn)廢料,真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難.下列制取CO2反應(yīng)比較體現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)化的是( )
A.CaCO3CaO+CO2
B.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
C.2CO+O22CO2
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