【題目】決定元素種類的是( )
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)
體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開了探究。
已知:MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅。但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰獙D中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中______________。
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如下圖所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 | |
消耗稀鹽酸的體積 /mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
D.分子在化學(xué)反應(yīng)中可分,原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料:廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖 12 所示。
(1)操作 1 和操作 2 的名稱都是_______,該操作中玻璃棒的作用是________。
(2)灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。
(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說(shuō)明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源,保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù).在下列情況下,一般不會(huì)造成河水污染的是( )
A.工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)
C.生活污水的任意排放
D.植樹造林,加大綠化面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)與人類生活密不可分。
(1)下列物質(zhì)中,主要用有機(jī)合成材料制成的是 (填字母序號(hào))。
A.青花瓷瓶 B.純棉被單 C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣
(2)人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是主要有水和 。
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每天必須攝入足夠量的 元素。
(3)面粉中含有的淀粉可以燃燒,且在一定條件下會(huì)引發(fā) 事故,造成危險(xiǎn)。為避免此類危險(xiǎn)的發(fā)生,生產(chǎn)面粉時(shí)應(yīng)采取的措施有_________(填字母序號(hào))。
A. 密封門窗,隔絕氧氣 B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D.提高淀粉的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式是一種國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言,下列化學(xué)方程式與事實(shí)不符的是
A. 氫氣燃燒:2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + O2 點(diǎn)燃 Fe2O3
C. 紅磷燃燒:4P + 5O2點(diǎn)燃 2P2O5 D. 木炭在氧氣中充分燃燒:C + O2 點(diǎn)燃 CO2
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