下列各組化學(xué)式,其中書寫全部正確的一組是
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(10分)根據(jù)以下裝置回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:A b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所用的發(fā)生裝置是_____(填字母),有關(guān)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________
(3)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w己收集滿的方法是_________________________________
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母),若用乙圖裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從______端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母)。
(6)根據(jù)上述分析和選擇可知,實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是 。若用排空氣法收集氣體,導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,否則 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
B.鎂條在氧氣中燃燒,生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和
C.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級(jí)上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于 。
(2)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為___________。
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____________(填序號(hào))
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
(5)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。為了降低水的硬度,要建議村民在飲用前要___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級(jí)上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的“神舟六號(hào)”載人飛船已發(fā)射成功,“嫦娥”探月工程也已正式啟動(dòng)。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),月球的土壤中吸附著數(shù)百萬(wàn)噸的氦(He—3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He—3)核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于氦(He—3)元素的說法正確的是
A.原子核外電子數(shù)為3
B.相對(duì)原子質(zhì)量為2
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級(jí)上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是
A.燈泡中填充氮?dú)? B.氧氣支持燃燒
C.氧氣供給呼吸 D.氫氣用作填充探空氣球
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的學(xué)習(xí)檔案中,化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A.2個(gè)氮分子—2N B.2個(gè)鐵離子——2Fe2+
C.硝酸鉀的化學(xué)式為:KNO3 D.Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東臨清市初三上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)或俗語(yǔ),錯(cuò)誤的是
A.火上澆油:增加可燃物,使燃燒更劇烈
B.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)
C.真金不怕火煉:黃金的熔點(diǎn)高
D.百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
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