9.你想吃菠蘿雪糕嗎?你想知道菠蘿雪糕中散發(fā)出菠蘿香味的物質(zhì)是什么嗎?它便是戊酸乙酯(C7H14O2),下面就菠蘿香味的物質(zhì)回答下列問題:
(1)戊酸乙酯分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O=7:14:2;
(2)該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:7:16;
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.6%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)1個(gè)戊酸乙酯分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)1個(gè)戊酸乙酯分子是由7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則戊酸乙酯分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比C:H:O=7:14:2.
(2)該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×7):(1×14):(16×2)=42:7:16.
(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12×7}{12×7+1×14+16×2}$×100%≈64.6%.
故答案為:(1)7:14:2;  (2)42:7:16;  (3)64.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.最近,美國宣布退出《巴黎協(xié)定》引起全球擔(dān)憂,《巴黎協(xié)定》旨在減少排放、寄望能共同遏阻全球暖化趨勢,“節(jié)能減排”應(yīng)該成為各國政府迫切需要解決到問題和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任.

(1)聯(lián)合國氣候變化專門委員會(huì)在2007年提出的一份報(bào)告中,論述了過去100多年全球變暖趨勢的情況,圖甲中的黑點(diǎn)表示從1880年到2000年間的一些年平均氣溫,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條直線則分別表示了近120年來、60年來和20年來的平均氣溫變化趨勢,通過比較這三條直線你可以得出的結(jié)論是全球變暖的速率越來越快.
(2)導(dǎo)致今年氣溫上升的主要原因是CO2等溫室氣體的排放增加,如圖乙是目前碳在自然界中的主要循環(huán)途徑,大氣中的CO2進(jìn)入生產(chǎn)者(植物)是通過光合作用完成的.在工業(yè)革命以前,大氣中的CO2含量基本保持相對(duì)穩(wěn)定,但之后通過d(填字母)途徑排放到大氣中的CO2大量增加,從而打破了原有的平衡.
(3)在我國以汽油為燃料的轎車正在快速進(jìn)入家庭,汽油的主要成分是己烷(C6H14),它燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為2C6H14+19O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+14H2O,某種品牌轎車正常行駛100千米需燃油12升(質(zhì)量為8.6千克),請(qǐng)通過計(jì)算回答:該轎車正常行駛100千米會(huì)產(chǎn)生多少千克的二氧化碳?這些二氧化碳的體積有多大?(提示:汽油中的成分都以己烷計(jì)算,二氧化碳的密度約為2克/升)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是c<b<a;
(2)除去a中混有的少量b,可以用降溫結(jié)晶方法;
(3)將180gt2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量是45g;
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.40℃時(shí),分別在100g水中加入40g甲、乙,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.20℃時(shí),甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.分別將40℃的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,甲析出晶體量一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.濕衣晾干--分子不停地運(yùn)動(dòng)B.干冰升華--分子間間隙變大
C.水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化D.輪胎充氣--分子間有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.與鋁元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是(  )
A.鋁原子的核外電子數(shù)B.鋁原子最外層電子數(shù)
C.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量D.鋁元素的核電荷數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,震蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學(xué)卻認(rèn)為不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色;
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.如果產(chǎn)生氣泡則鹽酸過量
如果不產(chǎn)生氣泡則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
(3)如圖2曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液 pH 變化趨勢的是AC(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.分析下列三個(gè)化學(xué)反應(yīng),回答問題
①BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2
②K2CO3+2HNO3═2KNO3 十 H2O+CO2
③(NH42CO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+CO2
(1)BaCO3、K2CO3、(NH42CO3三種不同物質(zhì)中,都含有的離子是碳酸根離子;
(2)這三個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)都屬于哪種基本反應(yīng)類型,復(fù)分解反應(yīng);
(3)從物質(zhì)分類角度看,反應(yīng)中的HC1、HNO3、H2SO4都屬于化合物中酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈉按照如圖一的方式進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn):

(1)關(guān)于圖一的曲線說法不正確的是C
A.A點(diǎn)的溶液能使酚酞溶液變紅     B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C.C點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)只有HCl     D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
(2)圖二微觀圖中,生成物里的表示的微粒符號(hào)為H2O.
(3)證明鹽酸過量,下列的操作及現(xiàn)象的敘述不正確的是①(填序號(hào))
①滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍(lán)    ②滴加在氫氧化銅中,藍(lán)色沉淀會(huì)消失
③加入鐵銹,溶液由無色變成黃色    ④滴加碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生
(4)如果氫氧化鈉放置過久,中和反應(yīng)時(shí)意外觀察到有少量氣泡產(chǎn)生,則原因是可能是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳.
(5)如圖三,一物質(zhì)懸掛在反應(yīng)后飽和的氯化鈉溶液中,在不改變溫度條件下,向燒杯內(nèi)溶液中加入水物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),可改變?nèi)芤旱拿芏,彈簧秤示?shù)會(huì)“變大”.

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同步練習(xí)冊答案