【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的氫氧化鈉，其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉�，F(xiàn)

需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品，溶于200mL水中（水的密度為1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，當(dāng)用去100克澄清石灰水時(shí)，碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。

計(jì)算：（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.01％）]

【答案】（共7分）

解：設(shè)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaOH的質(zhì)量為y，生成CaCO3的質(zhì)量為z。

Na2CO3+ Ca(OH)2=" " CaCO3↓ + 2NaOH

106 74 100 80

x 100×7.4% z y

x ="10.6 " y="8 " z ="10 " 2分

（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g 1分

（2）溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +（50－10.6）= 47.4g（1分）

溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100－10=340g（1分）

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%==13.94%（1分）

答：50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，反應(yīng)后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.94%（注：方程式書(shū)寫(xiě)正確解、設(shè)、答完整得1分）

【解析】

（1）根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量，利用碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)求出碳酸鈉的質(zhì)量即可．

（2）溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量等于原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量與反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量之和，溶液的質(zhì)量等于混合前的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之差，利用這兩個(gè)量可計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：設(shè)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成NaOH的質(zhì)量為y，生成CaCO3的質(zhì)量為z。

Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓ + 2NaOH

106 74 100 80

x 100×7.4% z y

x =10.6 y=8 z =10 ……………… 2分

（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g ………………1分

（2）溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +（50－10.6）= 47.4g（1分）

溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100－10=340g（1分）

反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%==13.94%（1分）

答：50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g，反應(yīng)后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.94%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀

C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉

D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請(qǐng)回答：

（1）甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。（用化學(xué)方程式表示）。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由：_____。

（2）丙同學(xué)觀察到C試管中有_____生成，于是得出結(jié)論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。

（3）丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論：

結(jié)論一：K2SO4 結(jié)論二：K2SO4、H2SO4 結(jié)論三：_____

丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的_____

產(chǎn)生氣泡

乙同學(xué)對(duì)方法一提出質(zhì)疑，認(rèn)為方法一不正確，理由是_____。

（4）丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào)，并寫(xiě)在橫線上。

（1）鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用 。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用 。

（3）粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是 。

（4）在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是（填名稱(chēng)） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10桂林20）將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無(wú)色溶液編號(hào)甲、乙、丙、丁，并兩兩混合，現(xiàn)象如下表所示：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：

A. Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B. H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH

C. NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是：___________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是：____________________________，所選用的發(fā)生裝置是___________（填字母）。

（3）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?/span>______，所以氧氣可以用____________裝置（填字母）來(lái)收集。用該裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：用___________的木條，放在___________，若觀察到___________現(xiàn)象則證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了。

當(dāng)用F裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時(shí)，才開(kāi)始收集氣體，這是因?yàn)?/span>_________。

（4）某同學(xué)利用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置則不能選擇A原因是（________）

A、對(duì)環(huán)境有影響 　　B、反應(yīng)不需要加熱，不用酒精燈

C、反應(yīng)太快難以控制 D、過(guò)氧化氫溶液是液體，試管口不能略向下傾斜

（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣可選擇的方法是__________（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學(xué)式）。D試管中無(wú)現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過(guò)量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過(guò)量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評(píng)價(jià)）I．小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗(yàn)證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。

(1)該實(shí)驗(yàn)可證明分子具有的性質(zhì)是______。

(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o(wú)色的原因______。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸，它的化學(xué)式為C6H8O7，請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A給分。

A

B

(1)檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為____________。

(2)檸檬酸溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”)。

(1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為____________。

(2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊，溶液變?yōu)?/span>____________色。

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