8．將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中．生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．金屬X是Mg（填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe，一定有剩余的金屬是Mg．

分析 根據(jù)三種金屬和酸反應(yīng)生成氫氣，結(jié)合化學(xué)方程式中的數(shù)據(jù)和三種金屬在圖象的走向進(jìn)行分析．

解答 解：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
    24            2
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
56            2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65            2
由化學(xué)方程式可知，24份質(zhì)量的鎂會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，通過分析圖象可知，金屬X是Mg，反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe，-定有剩余的金屬是Mg．
故答案為：Mg，Zn、Fe，Mg．

點(diǎn)評 活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈，即反應(yīng)放出氫氣的速度越快；化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，據(jù)此結(jié)合圖象細(xì)心分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A氧化汞分解成汞和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
B端午時(shí)節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D干冰升華碘分子間的間隔變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、稀硫酸、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳及相關(guān)的儀器．

（1）請選擇合適的儀器制取二氧化碳?xì)怏w，需要選擇的儀器是①②⑦⑧，若制取另一種氣體，需要在試管口放置一種用品，該用品的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）請你將如圖2實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）檢查裝置氣密性時(shí)，將試管和帶導(dǎo)管的膠塞連接好后，先將導(dǎo)管一端伸入水中，用手握住試管外壁若觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生證明氣密性良好，這是因?yàn)樵嚬軆?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，在壓強(qiáng)差的作用下，出現(xiàn)上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Ca2+  Cl-  Na+  CO32-B．NH4+   K+   NO3-  OH-
C．H+  Na+  SO42- CO32-D．K+    Na+  NO3-  SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp; C．生石灰  D．熟石灰  E．氫氧化鈉  F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)B；
（2）常用作袋裝食品干燥劑的是C；
（3）常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是：F；
（4）可用來治療胃酸過多的堿G；
（5）清洗爐具的洗潔劑中的堿E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）A-C裝置中有明顯錯(cuò)誤的是A（填序號(hào)），利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用KMnO4制取較純凈O2，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填字母）A和C，其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是BD（填字母）．
A．KMnO4中混入MnO2               B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水   D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁；，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀HCl滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
加熱液體		C．
測定溶液pH		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

一包小蘇打樣品，主要成分為NaHCO3。某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10.0g樣品充分加熱，測得C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g（注：小蘇打受熱分解的反應(yīng)為2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O，雜質(zhì)不參加反應(yīng)。堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。）

回答下列問題：

（1）小蘇打在生活中的一種用途是 。

（2）10.0g樣品充分加熱后生成CO2 g。

（3）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）

（4）D裝置的作用是 ；某同學(xué)通過測定B裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量計(jì)算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A．液體體積讀數(shù) B．熄滅酒精燈 C．檢查氣密性 D．滴加液體

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同步練習(xí)冊答案