為了確保食品藥品安全,下列物質在生產、生活中的用途合理的是 ( )
A.“地溝油”價格便宜,可食用,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的
B.用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多
C.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
D.用廢舊皮鞋生產的明膠制藥品膠囊
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年4月,清華大學化工系的學生積極捍衛(wèi)百度百科詞條﹣﹣“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風景.對二甲苯(化學式:C8H10)是一種重要的有機合成中間體,屬于低毒化合物.試計算:
(1)對二甲苯的相對分子質量 ;
(2)對二甲苯中碳元素的質量分數(shù)(計算結果精確至0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法對環(huán)境保護有利的是( )
A.到大華山旅游時隨意亂丟垃圾 B.大量使用一次性木筷
C.拆除建筑物時噴灑水霧 D.向湘江中大量排放生產和生活污水
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科目:初中化學 來源: 題型:
幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖 8 所示(各字母代表一種物質,部分反應物、生成物及反應條件略去)。己知: ① 五種物質均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+ 2 ; ② A 為單質,在空氣中加熱后生成黑色物質 B ; ③ X 溶液與鐵反應可得到 A ; ④ X 溶液與氯化鋇溶液反應可得到 D ,同時有白色沉淀生成; ⑤ D 溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到 E 。結合信息推斷:
(1)B 的化學式是______。
(2)D→E 的反應基本類型是____________; E 與某種酸反應可實現(xiàn) E→X 轉化,該酸的名稱是____________。
(3)寫出以下轉化的化學方程式:
X→A : ______________ ; X→D : ________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列物質的方法不能達到目的的是 ( )
A.用酚酞試液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B.用灼燒聞氣味的方法來區(qū)分天然纖維與合成纖維
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用加熱的方法來區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗小組設計了分離NaCl和CaCl2兩種固體的實驗方案,據(jù)此回答問題:
(1)寫出試劑X的化學式___________;
(2)加入過量X溶液,過濾后所得濾液中含有的溶質是____________________(化學式),在濾液中加入適量Y后,蒸發(fā)即可得到較純凈的NaCl固體,寫出有關的化學方程式____ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
托盤天平調零后,在左盤襯紙上置氧化銅粉末,右盤襯紙上置1個5 g砝碼,游碼標尺示數(shù)如下,此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質量為
A.8.3 g B.7.7 g C.3.3 g D.2.7 g
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