【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子, 下列說(shuō)法不正確的是( )
A.乙酸是一種化合物
B.乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.乙酸中的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
D.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
【答案】BC
【解析】
A、從圖中看出乙酸由碳元素、氧元素和氫元素組成,符合化合物“由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物”的定義,A選項(xiàng)正確,不合題意;
B、“乙酸”是宏觀的表述,“原子”是微觀的表述,宏觀和微觀不能混用,B選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
C、由圖可知每個(gè)乙酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2:1,質(zhì)量比應(yīng)為12:2:16=6:1:8,C選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;
D、乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,D選項(xiàng)正確,不合題意;
故選B、C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取2.3g某物質(zhì),在足量氧氣里完全燃燒,生成4.4gCO2和2.7gH2O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
B.該物質(zhì)的分子中C、H原子的個(gè)數(shù)比為2∶5
C.該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為12∶3
D.該反應(yīng)中CO2和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
裝置一 裝置二
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 。
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某鈣片的標(biāo)簽如圖所示,此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此標(biāo)簽中的含鈣量是否錯(cuò)誤_____.
(2)為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱量的含足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量小東做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片鈣片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反應(yīng)后:燒杯十剩余物 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
①列式計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量_____.
②請(qǐng)列式計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何改標(biāo)簽_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
(提出問(wèn)題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 10.0g | 330℃ | 100mL | t1 | |
② | 10.0g | CuO1.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 10.0g | MnO21.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 10.0g | MnO2_____g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的_____和_____不變。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_____g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。
(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_____因素有關(guān),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題。
(1)拉瓦錫用裝置________(填字母序號(hào))定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,裝置中的汞與空氣中的________(填化學(xué)式)反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原理都是采用________(填“物理”或“化學(xué)”)的方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。
(2)裝置B實(shí)驗(yàn):紅磷燃燒的現(xiàn)象是________實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得出的結(jié)論是_________________________。
(3)裝置C實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,測(cè)得數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)完成表格。
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 8mL | _____________ |
出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是________________________(寫(xiě)出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置。
請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)序號(hào)儀器的名稱:a________;b_________。
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________,可選擇的收集裝置是__________。實(shí)驗(yàn)室在制取氧氣時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的__________。
(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分液漏斗活塞,通入氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)管口正上方,一會(huì)后可看到鐵絲燃燒起來(lái)。這樣改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)有______(填序號(hào))。
A氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
B塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,實(shí)驗(yàn)更安全
C裝置集氧氣的制取和性質(zhì)的驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一袋凈重50kg的碳酸氫銨化肥(雜質(zhì)中不含氮元素),為測(cè)定氮元素和碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該化肥樣品20.0g,加熱至完全分解,共收集到氨3.4g。下列說(shuō)法正確的是()
A.該化肥的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%
B.該化肥的碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.75%
C.該袋化肥中含氮元素8.86kg
D.20kg硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥中的氮元素含量相當(dāng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡奈镔|(zhì)組合是( )
A.鋅和稀硫酸
B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.鐵和硫酸銅溶液
D.硝酸鈉和稀鹽酸
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