7.閱讀下面科普短文.
隨著環(huán)境意識(shí)的提高,人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心.下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源.
污染源污染物
建筑材料NH3、甲醛(CH2O)、苯(C6H6)、甲苯(C7H8)、石棉纖維等
家具甲醛(CH2O)、甲苯(C7H8)等
辦公用品O3、電磁輻射等
烹飪CO、NO2、SO3、PM10
室內(nèi)微生物結(jié)核桿菌、霉菌等
從上表看出室內(nèi)污染物種類繁多,其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一.室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等.這些材料用的越多,甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高.甲醛的釋放期非常長(zhǎng),人們打開(kāi)人造板家具柜門時(shí),聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味.
改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多.
通常情況下,開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法.
運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量.研究表明硅藻泥也可以凈化空氣.硅藻泥的主要成分是硅藻土,是由水生浮游類生物沉積而成.電子顯微鏡顯示,硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴,功能與活性炭相似.正是這種多孔的結(jié)構(gòu),使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料.
“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展
起來(lái)的一門新興技術(shù).“光觸媒”是一種納米
級(jí)材料,具有強(qiáng)烈的催化分解功能.圖一就是
“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯
等有害物質(zhì)的原理圖.
空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備.圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖,其中a、b、c是甲醛隨開(kāi)機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線.
為滿足人們對(duì)健康住宅的需求,提高人們的生
活質(zhì)量,使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展,人們
正在不斷優(yōu)化新的技術(shù).

依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)甲醛(CH2O)屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)一氧化碳的污染源是烹飪.
(3)下列說(shuō)法正確的是abc(填序號(hào)).
a.甲醛易揮發(fā)
b.硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣
c.吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
(4)“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳,依據(jù)圖一寫出該反應(yīng)的條件:光;TiO2
(5)依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議:工作時(shí)間在1~2小時(shí),降低甲醛的濃度效果顯著.

分析 (1)根據(jù)含有碳元素的化合物為有機(jī)物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)表格列舉的室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源進(jìn)行分析;
(3)a、根據(jù)甲醛的性質(zhì)進(jìn)行分析;b根據(jù)硅藻泥的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
c、根據(jù)改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法分析;
(4)根據(jù)“光觸媒”技術(shù)即用TiO2在光催化劑作用下將甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)圖示提供的信息分析.

解答 解:(1)含碳元素的化合物叫有機(jī)物,因此甲醛屬于有機(jī)物;
(2)由表格列舉的室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源可知,一氧化碳的污染源是烹飪;
(3)a、甲醛在通常狀況下為液體、易揮發(fā),具有剌激性氣味;故a說(shuō)法正確;
b、硅藻泥是具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料,具有透氣、調(diào)濕、凈化室內(nèi)空氣的功能,故b說(shuō)法正確;
c、吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,故c說(shuō)法正確;
(4)“光觸媒”技術(shù)即用TiO2在光催化劑作用下將甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染;
(5)從圖中可以看出,室內(nèi)的甲醛含量在空氣凈化器工作兩小時(shí)左右時(shí)下降幅度最大,兩小時(shí)后變化不再明顯,所以建議空氣凈化器的工作時(shí)間在1~2小時(shí).
故答案為:(1)有機(jī)物;(2)烹飪;(3)abc;(4)光;TiO2;(5)工作時(shí)間在1~2小時(shí),降低甲醛的濃度效果顯著.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展,是中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.(“○”和“●”分別代表不同元素的原子)
(1)該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(2)已知“○”的質(zhì)量是“●”的a倍,則由該反應(yīng)所生成的化合物與單質(zhì)的質(zhì)量比為(a+2):a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.清明時(shí)節(jié),春暖花開(kāi),同學(xué)們相約踏青野炊.活動(dòng)一:觀賞大片油菜花生態(tài)旅游區(qū).活動(dòng)二:就近挑選合適地點(diǎn)野炊.請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列的問(wèn)題.
(1)同學(xué)們?yōu)樘で嘁按蹲隽顺渥愕臏?zhǔn)備,帶了以下食品:水、雞蛋、花生油、豬肉、面包、時(shí)令蔬菜水果等.其主要為人體提供蛋白質(zhì)的是雞蛋、豬肉.
(2)野炊是,小紅負(fù)責(zé)生火,為了燃燒更旺,她將小木柴架空,這樣做的化學(xué)原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積.
(3)油菜花適合在弱堿或中性土壤中生長(zhǎng),這樣的土壤環(huán)境更有利于增加產(chǎn)量,提高菜籽含油率.小明發(fā)現(xiàn)一處油菜花長(zhǎng)勢(shì)不好為了考察土壤是否適合種植油菜,他們帶回土壤樣品,在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析.將土壤樣品放于燒杯中加水、攪拌、過(guò)濾、測(cè)定土壤浸出液的pH,具體測(cè)定方法是取一張干燥的PH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,然后跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù).
(4)經(jīng)測(cè)定該土壤浸出液的pH為8,為了調(diào)節(jié)土壤酸堿性,可在圖中適量施用酸性物質(zhì).(填”酸性“或”“堿性”或“中性”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.原子序數(shù)為30B.核外電子數(shù)為30
C.元素符號(hào)為ZnD.相對(duì)原子質(zhì)量為65.39 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.學(xué)會(huì)審美.
學(xué)習(xí)插花.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營(yíng)養(yǎng)液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物質(zhì).硼酸中硼元素(B)的化合價(jià)是+3;阿司匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180,其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是12×9+1×8+16×4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在老師的幫助下,同學(xué)們制作了“葉脈書簽”.制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200g,圖1是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作.

(1)操作①中,需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是20g.
(2)操作②中,玻璃棒的作用是加速溶解;在量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),視線如圖2所示(其他操作正確),會(huì)造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 、“無(wú)影響”).
(3)制作了“葉脈書簽”后,同學(xué)們想用酸處理廢液后再排放.欲測(cè)定處理后廢液的酸堿度,需選用下列用品中的abd(填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石、石墨、C60互稱為碳的同素異形體
B.空氣中混有一氧化碳?xì)怏w,遇明火可能會(huì)爆炸
C.碳具有可燃性,只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+3Cu,銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2.一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物,在高溫條件下恰好完全反應(yīng).將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,然后從燒杯中取適量溶液(表示為“甲”)于試管中,并加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液乙和固體丙.下列判斷正確的是( 。
①甲中不含F(xiàn)eCl3
②甲中含有FeCl3
③若向固體丙加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2,可能含有CuCl2④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2,一定不含有CuCl2
A.①③B.②③C.①④D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案