18．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl氣體
C．用托盤(pán)天平稱取3.27 gNaCl固體D．用排水法收集氧氣

分析 A、CO和CO2氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體；
B、根據(jù)二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、托盤(pán)天平只能稱準(zhǔn)到0.1g；
D、氧氣不溶于水．

解答 解：A、CO和CO2氣體都是沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣味的方法鑒別CO和CO2氣體不能將其鑒別開(kāi)來(lái)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、將CO2和HCl的混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶以除去HCl得到CO2氣體，不能達(dá)到目的，因?yàn)镃O2和鹽酸都與NaOH溶液反應(yīng)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、托盤(pán)天平只能稱準(zhǔn)到0.1g，不能稱準(zhǔn)到0.01g，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣不溶于水，可以利用排水法進(jìn)行收集，故本選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 除雜一般有兩種方法：將雜質(zhì)除去或?qū)㈦s質(zhì)轉(zhuǎn)化為主物質(zhì)，所選的物質(zhì)不能與主物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，也不能在除去雜質(zhì)的同時(shí)混入其它物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)．
①健康人的體液PH必須維持在一定的范圍內(nèi)．如果體液pH超越正常范圍，就會(huì)導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生．胃液的pH＜7（選填“＞”，“＜”或“=”）．
人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血液pH降低（選填“升高”或“降低”）．
②自來(lái)水中含有少量的Ca（HCO3）2和MgSO4等可溶性鹽．
燒開(kāi)水的壺中會(huì)出現(xiàn)水垢的原因之一是其中的Ca（HCO3）2發(fā)生了分解反應(yīng)，生成了難溶的CaCO3．請(qǐng)寫(xiě)出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．
實(shí)驗(yàn)室若用自來(lái)水配制Ba（OH）2溶液，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：溶液渾濁；造成這種現(xiàn)象的原因是（請(qǐng)用其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）MgSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Mg（OH）2↓或Ca（HCO3）2+Ba（OH）2=CaCO3↓+BaCO3↓+2H2O；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我能將金屬的活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整：
K  Ca  Na  MgAl Zn  FeSn Pb  （H）  CuHg  Ag   Pt   Au．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．加熱碳酸氫銨固體會(huì)有什么樣的現(xiàn)象發(fā)生？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為+6；大蘇打（Na2S2O3）中硫元素的化合價(jià)為+2；氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價(jià)為-1；硅酸鈉（Na2SiO3）中硅的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)．某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組利用假期對(duì)當(dāng)?shù)劁撹F廠進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)從礦石開(kāi)始到鋼鐵產(chǎn)出的工藝流程有了全面的感性認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你回答千列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組感興趣的問(wèn)題：
（1）將6.62g鐵礦石樣品投入適量的鹽酸中（充分反應(yīng)），過(guò)濾，然后在濾液中加過(guò)量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、灼燒得4.80g Fe2O3．現(xiàn)以該鐵礦石為原料煉鐵，若生產(chǎn)過(guò)程中鐵元素?fù)p失4%，計(jì)算每生產(chǎn)1.00t生鐵（含鐵96%），至少需要這種鐵礦石1.97噸（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
（2）取某鋼樣粉末28.12g（假設(shè)只含F(xiàn)e和C），在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到lg白色沉淀．
①計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比．
②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如了表所示（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2g H2的體積為22.4L）：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)IⅡⅢ
加入鋼禪的粉末的質(zhì)量/g2.8125.6248.436
生成氣體的體積/g（標(biāo)況下）1.1202.2402.800
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末，請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示反應(yīng)結(jié)束后剩余的全部固體質(zhì)量為（只寫(xiě)出最后結(jié)果即可）當(dāng)m＞1.406g，剩余固體質(zhì)量為：（m-1.376）g；
當(dāng)m≤1.406g，剩余固體質(zhì)量為：（5.624+m）×$\frac{0.12g}{28.12g}$g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗  ②試管
（2）在裝置B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色變紅色，相關(guān)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．
（3）裝置C通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體，其相關(guān)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．有四種溶液，分別是鹽酸、硫酸銅溶液、氯化鐵溶液、無(wú)色酚酞試液，用一種試劑就可以將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A．NaOHB．H2SO4C．AgNO3D．BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)分子之間的間隔發(fā)生了變化，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有變化，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，發(fā)生變化，變成別的物質(zhì)的分子，原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不能保持了．

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