取甲、乙兩份質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相同的過氧化氫溶液，向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。從圖中不能獲取的信息是(　 　)

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量相同

C. 反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級化學(xué)下冊 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 溶液的酸堿度 專項練習(xí)題 題型：單選題

用pH試紙測溶液的pH，是今年我市化學(xué)實驗操作考查的題目之一，下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是（ ）

A．把pH試紙浸入待測液

B．用濕潤的玻璃棒蘸取待測液

C．把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)

D．測出石灰水的pH為12．4

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第2講　微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型：null

在物質(zhì)狀態(tài)的變化中，伴隨分子之間的間隔的變化，同時發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子數(shù)量 B. 分子大小 C. 分子種類 D. 分子能量

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級化學(xué)下冊 第九單元 溶液 課題2 溶解度 飽和溶液和不飽和溶液 專項練習(xí)題 題型：單選題

20 ℃時，在三個各盛有100 g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng))各10 g，充分溶解后，情況如下表所示 ，有關(guān)說法不正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

未溶解固體的質(zhì)量/g

7

0

3

A. 所得溶液可能都是飽和溶液

B. 三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量：乙＞丙＞甲

C. 升高溫度，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定會改變

D. 20 ℃時，甲的溶液質(zhì)量最小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級化學(xué)下冊 第九單元 溶液 課題2 溶解度 飽和溶液和不飽和溶液 專項練習(xí)題 題型：單選題

下列方法中一定能將飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是(　　)

A. 增加溶劑 B. 充分攪拌 C. 降低溫度 D. 增加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第6講　空氣　氧氣 題型：填空題

下列儀器常用于實驗室制氣體。

（1）⑤ 儀器的名稱為________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集，現(xiàn)有鐵架臺（帶鐵夾），還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是________（填數(shù)字序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第6講　空氣　氧氣 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是( )

A. O2可以支持燃燒 B. O2可用排水法收集

C. O2可用于醫(yī)療急救 D. 細鐵絲在O2中燃燒生成Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：第12講　化學(xué)與能源和資源的利用 題型：填空題

2017年5月18日，中國首次可燃冰試采成功，這標志著我國可燃冰開采技術(shù)己居世界前列．可燃冰的化學(xué)式為CH4•8H2O，其外觀像冰一樣但遇火即可燃燒．

（1）可燃冰屬于 （填“可”或“不可”）再生資源．為緩解能源危機，人們還必須積極開發(fā)利用新能源，請寫出兩種新能源 ；

（2）可燃冰經(jīng)過處理可得到CH4，點燃CH4之前應(yīng) ；

（3）取一定質(zhì)量的CH4和25.6gO2在密閉容器中點燃，恰好完全反應(yīng)，生成agCO、bgCO2和18gH2O，則a+b= ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018 人教版九年級化學(xué)下冊 第十一單元　鹽　化肥 物質(zhì)的分離、提純與鑒別 專項練習(xí)題 題型：單選題

在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案