分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)根據(jù)元素的分類來分析;
(3)決定元素種類的是核內質子數(shù),核內質子數(shù)等于核電荷數(shù),即不同元素的最本質區(qū)別是核內質子數(shù)(核電荷數(shù))不同;
(4)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進行解答.
解答 解:(1)根據(jù)表格可以查得硅元素的相對原子質量為28.09,故填:28.09;
(2)在11~18號元素中屬于金屬元素的有鈉、鎂、鋁三種,故填:3;
(3)不同元素的最本質區(qū)別是核內質子數(shù)(核電荷數(shù))不同,故填:A;
(4)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),可知原子序數(shù)為116元素的核電荷數(shù)為:116;
故填:116.
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息等進行分析解題的能力.注意:原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)的前提條件是:在原子中.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽溶于水 | B. | 金秋時節(jié)桂花飄香 | ||
C. | 濕衣服晾干 | D. | 北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生“沙塵暴” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有三種不同的氧化物 | |
B. | 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 | |
C. | 反應過程中沒有單質生成 | |
D. | 反應前后各元素化合價不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用燃煤脫硫技術,可減少溫室效應 | |
B. | 分子的數(shù)目在化學變化中肯定發(fā)生改變 | |
C. | 欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體,用一盒火柴和內壁蘸有澄清石灰水的燒杯即可 | |
D. | 不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是為了在質檢時增加蛋白質的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用完后的廢電池應該集中回收處理 | |
B. | “白色污染”是指白色粉塵造成的污染 | |
C. | “綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品 | |
D. | 天然的果汁中,不含任何化學物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 250噸 | B. | 100噸 | C. | 125噸 | D. | 115噸 |
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