【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: _____。

2)寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選擇的發(fā)生和收集裝置為 _____(填字母)。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是 _____。將制得的CO2通入G裝置中,可觀察到的現(xiàn)象是 _____

4)若用(3)中所選裝置來制取干燥的氧氣,還需要的裝置為 _____ 填字母)。

【答案】鐵架臺(tái) BE 用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿 澄清石灰水變渾濁 F

【解析】

1)儀器①為鐵架臺(tái),故填鐵架臺(tái);

2)裝置A中為高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,其化學(xué)方程式為:

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液反應(yīng),故發(fā)生裝置應(yīng)選B,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,故應(yīng)用向上排空氣法,故收集裝置應(yīng)選E,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是,用燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿,將制得CO2通入澄清石灰水中,澄清石灰水會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;

4)若用(3)中所選裝置來制取干燥的氧氣,需要的裝置為F,因?yàn)闈饬蛩峋哂形,氧氣不與濃硫酸反應(yīng),故可以濃硫酸干燥氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:a:_____,b:_____,c:_____。

2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的化學(xué)方程式_____;為了便于添加藥品,可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào))。

3)二氧化碳不宜用F裝置收集的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)某同學(xué)利用KMnO4粉末制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;所選發(fā)生裝置中還缺少的用品是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液是日常生活中的常見物質(zhì),水是最常用的溶劑。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:

1)圖1中一定為飽和溶液的是_____,20℃時(shí),甲的溶解度_____乙的溶解度。(填”“=”“

2)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點(diǎn)表示的含義是_____

3)在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的_____(填字母)

A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下列問題:

1)從組成角度看:水是由________________組成的;

2)從微粒角度看:水是由________________構(gòu)成的;

3)從性質(zhì)和變化角度看:水通電會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;電解一定量的水,當(dāng)正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是_____________mL。

4)從水的重要性來看,我們要愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________。請(qǐng)你寫出一條你能做到的節(jié)水措施________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1)氯化鈉、金剛石、氧氣三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 _____(寫化學(xué)式) ,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子名稱是 _____。

2)自來水消毒過程中所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

①圖乙所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _____反應(yīng)。

②寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 _____,D中氯元素的化合價(jià)為 _____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(實(shí)驗(yàn)回顧)18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把易燃空氣與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后,拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到了易燃空氣。這里的易燃空氣是指_____,拉瓦錫通過上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

(實(shí)驗(yàn)重現(xiàn))某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)科學(xué)家們探究的過程,在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,在實(shí)驗(yàn)室中重做了上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),做法如下:

實(shí)驗(yàn)1:水的通電分解實(shí)驗(yàn),如圖1所示,接通電源,看到了兩電極上開始產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后兩玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____。

實(shí)驗(yàn)2易燃空氣與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒和圖2所示的常用儀器。

1)利用上述儀器和藥品制取較多量的易燃空氣,且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體,你選擇的儀器有_____(填序號(hào)),藥品是_____,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____

2)該興趣小組的同學(xué)把易燃空氣與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,用電火花點(diǎn)火,順利完成上述實(shí)驗(yàn)。

3)該興趣小組的同學(xué)決定利用制得的易燃空氣和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究,他們?nèi)?/span>7支試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%、70%……再用排水集氣法收集易燃空氣,而后分別把試管口移近酒精燈的火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

易燃空氣體積分?jǐn)?shù)(%

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分?jǐn)?shù)(%

10

20

30

50

80

90

95

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

強(qiáng)的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒不爆鳴

分析表中信息可知,在混合氣體爆炸范圍內(nèi),易燃空氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____;所以我們?cè)邳c(diǎn)燃易燃空氣之前必須要_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠。下圖是鎵元素在周期表中的信息和一些原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)寫出金屬鎵的一條物理性質(zhì)______________。

2)鎵原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________________A原子結(jié)構(gòu)示意圖中“X”的數(shù)值為_____________;鎵離子的符號(hào)是_______________。

3B、CD三種原子結(jié)構(gòu)示意圖相對(duì)應(yīng)的元素中,與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的________________。

4CaCl3NH3在一定條件下反應(yīng)?芍迫〉谌雽(dǎo)體材料氮化鎵(GaN),同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是

A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C. 探究鐵生銹的條件

D. 探究可燃物燃燒的條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:

1)下列對(duì)各裝置的敘述中錯(cuò)誤的是_____;

a.B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要檢查裝置的氣密性

b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體

c.D裝置收集CO2時(shí),可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2收集滿

d.E裝置收集氣體時(shí),必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集

2)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____;用F裝置收集NH3時(shí),NH3_____端進(jìn)入(填“a”“b”);

3F裝置還可用于氣體的凈化,若用F裝置干燥H2,則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)的名稱)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案