【題目】為M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）b點表示的意義是_______。

（2）t2℃時，將M溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化到b點，可采用的方法是_______和_______。

（3）將t1℃時，M和N的飽和溶液各100g降溫至t0℃，過濾，得到濾液m和濾液n。關(guān)于m和n的說法正確的是______（填序號）。

A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量：m<n C 溶劑質(zhì)量：m<n D 溶質(zhì)質(zhì)量：m=n E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：m=n

【答案】t1℃時，M物質(zhì)的溶解度為s2g 增加M物質(zhì) 恒溫蒸發(fā)水分（或增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑） A、B、C、E

【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，b點表示的意義是t1℃時，M物質(zhì)的溶解度為s2g；

（2）t2℃時，a點轉(zhuǎn)化為b點是使M的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，所以欲�?/span>t℃時M溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采用的方法是增加M物質(zhì)和恒溫蒸發(fā)水分（或增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑）

（3）M、N的溶解度隨溫度降低而減小，t0℃時，M、N的溶解度相等，將t1℃時M和N的飽和溶液各100g，然后降溫至t0℃，都有晶體析出，仍為飽和溶液，過濾，得到溶液m和溶液n。對于溶液m和溶液n：

A、都是飽和溶液，故A正確；

B、t1℃時，N的溶解度小于M的溶解度，N溶解度減小的幅度小于M，所以M析出晶體質(zhì)量較大，所以溶液質(zhì)量m＜n，故B正確；

C、t1℃時，N的溶解度小于M的溶解度，M和N的飽和溶液各100g，N溶液中的溶劑多，降低溫度，不會影響溶劑的質(zhì)量，所以溶劑質(zhì)量m＜n，故C正確；

D、t1℃時，N的溶解度小于M的溶解度，M和N的飽和溶液各100g，N溶液中的溶劑多，降低溫度析出晶體后，溶劑不變，溶解度相等，得到溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不相等，故D錯誤；

E、m、n都是t0℃時的飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)m=n，故E正確。故選A、B、C、E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是______（填字母序號）。若改用如圖I裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______進(jìn)（填“a”或“b”）。

（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁。為探究其原因，進(jìn)行了如下過程：

（作出猜想）A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)； B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體。

（查閱資料）①無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色；

②HCl氣體通入到硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生

（實驗探究）①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是_____。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗。請你幫他完成實驗，填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

氣體中有HCl

（查閱資料）①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

②HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O

（拓展延伸）如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序為______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，只用無色酚酞試液及相互反應(yīng)就能區(qū)別開來的是（　�。�

A. NaOH、HCl、B. NaOH、HCl、NaCl

C. 、HCl、NaClD. NaOH、、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)X、Y表示的概念之間存在如圖所示的“包含”關(guān)系的是（　�。�

選項

X

Y

A

氧化物

化合物

B

化合反應(yīng)

分解反應(yīng)

C

堿性溶液

堿溶液

D

飽和溶液

濃溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗來探究氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實驗室制取的化學(xué)方程式是_____；收集可選用的裝置是_____（填序號），檢驗收集滿的方法是_____。

③利用B裝置制取時，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

④與A裝置相比，利用C裝置制取的優(yōu)點是_____。

（2）某化學(xué)興趣小組對的性質(zhì)進(jìn)行了探究。實驗步驟如下：

步驟1：如圖5所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL，分別收集滿，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。

步驟3：利用“數(shù)字化實驗”測定燒瓶內(nèi)的氣壓變化，得到如圖6所示的燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)的氣壓變化。

①實驗過程中，觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是_____。

③對比曲線1與曲線3，能得出的結(jié)論是_____（填序號）。

a.能溶于水

b.能與水發(fā)生反應(yīng)

c.能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是（　　）

A.時，100g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量為30g

B.時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液

C.時，甲的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為1：1

D.時，分別在100g水中加入40g甲、乙，加熱到時，甲溶液為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式______．X溶液的溶液的溶質(zhì)有______．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______，C物質(zhì)固態(tài)時的名稱______，該固體物質(zhì)在實際生活中的一種用途是______．

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式______．

（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是______，寫出物質(zhì)G和A在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題。

（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要________，細(xì)口瓶的塞子要在桌面上___________。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用__________蓋滅，此外，使用酒精燈時，絕對禁止______________（寫出一條）。

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時，應(yīng)注意：試管外壁應(yīng)該_________，試管口不要對著____________。

（4）如圖E所示，如何檢查裝置的氣密性_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學(xué)方程式為________，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。

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