(4分)如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B，C，D，E，F(xiàn)都是氧化物。請回答：

【小題1】G的化學式為_______，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是______，寫出物質(zhì)B的一種用途：________；
【小題2】C與D發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

【小題1】H2  化合反應  滅火、人工降雨等  
【小題2】CO+CuO===Cu+CO2(其它金屬氧化物也對)解析:
A是人體胃液中含有的酸，可知A是鹽酸，G是最輕的氣體，可知G是氫氣，A可以轉化成B，B是氧化物，故可以想到由鹽酸轉化成的氧化物為二氧化碳，B.C之間又能互相轉化，C也是氧化物，可以想到與二氧化碳可以互相轉化的氧化物為一氧化碳，故C為一氧化碳，D是能與鹽酸反應，又能與一氧化碳反應的氧化物，所以D可以是氧化銅等金屬氧化物，F(xiàn)也是氧化物，他又能和氫氣互相轉化可以想到F是水，E能與水反應，還能與鹽酸反應可以想到E為氧化鈣，各種物質(zhì)都推出來了，就可以根據(jù)各種物質(zhì)填空了。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題
材料一：我國是世界上13個最缺水的國家之一，人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我國是人口大國，一個成人每天必須攝入2500mL以上的水．我國是農(nóng)業(yè)大國，種一公頃蔬菜約需水375～525t，一公頃小麥約需水600～750t，一公頃棉花約需水525～750t．隨著社會發(fā)展，產(chǎn)生了大量工業(yè)和生活污水，使有限的淡水資源遭到嚴重污染…
材料二：某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；過濾后得到的液體澄清透明．
（1）你家所在地在利用水資源方面存在的問題有①
生活污水的隨意排放
生活污水的隨意排放
 ②
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
；
（2）“從我做起”，請你提出你在生活中節(jié)約用水的措施：
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶

（3）在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法：
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
；
（4）用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
，在過濾操作中有一些應該注意的事項，否則會導致實驗失敗等不良后果．如：①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側，可能會將濾紙捅破，導致過濾失��；②
若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁，導致過濾速度太慢
若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁，導致過濾速度太慢
 ③
若漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁，導致濾液飛濺
若漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁，導致濾液飛濺
；
（5）取過濾后得到的液體澄清透明，加入肥皂水攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，這說明了過濾后得到的水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來解決這一問題的方法是
煮沸
煮沸
，若要制得純水我采用的凈水方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）很多化學實驗均用到水，我能說明下列實驗中指定的水的主要作用
A B C D
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
作用 瓶中的水：
A
吸收生成的氣體，防止污染空氣
吸收生成的氣體，防止污染空氣
 量筒中的水：
B
通過水體積的變化得出O2體積
通過水體積的變化得出O2體積
 瓶中的水：
C
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
 燒杯中的水：
隔絕空氣，加熱銅片上的白磷和紅磷．

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科目：初中化學 來源：2012年廣東省廣州市荔灣區(qū)初中畢業(yè)班九校聯(lián)考化學試卷 （帶解析） 題型：填空題

(4分)如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B，C，D，E，F(xiàn)都是氧化物。請回答：

(1)G的化學式為_______，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是______，寫出物質(zhì)B的一種用途：________；
(2)C與D發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

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科目：初中化學 來源：2010屆北京市平谷區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖所示的物質(zhì)為家庭中一些常見物質(zhì)，根據(jù)所學知識填空。

        

白醋           精致碘鹽        純堿       全效洗潔精（主要成分：HCl）

A               B              C                   D

（1）上述物質(zhì)可認為是純凈物的是         。[填序號，下同]

（2）上述物質(zhì)配置成水溶液后滴入酚酞，酚酞變紅的是       。

（3）小爽注意到全效清潔劑使用注意事項中有“勿用于金屬及大理石表面”。為了探究其原因，她將廁所清潔劑分別滴在兩種物質(zhì)上：①鐵釘 ②大理石，均觀察到有氣泡產(chǎn)生，推測產(chǎn)生的氣體分別是①____________，②___________。

（4）如果把白醋（主要成分化學式CH3COOH）與純堿混合也會產(chǎn)生氣泡，反應方程式為           。（友情提示：醋酸鈉的化學式為：CH3COONa）

 

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省泰興市初三第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B，C，D，E，F(xiàn)都是氧化物。請回答：

1.G的化學式為_______，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是______，寫出物質(zhì)B的一種用途：________；

2.C與D發(fā)生反應的化學方程式是______________________。

 

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