負(fù)質(zhì)子、正電子都屬于反粒子，它們與質(zhì)子、電子的質(zhì)量、帶電量均相等，但電性相反。那么根據(jù)你的理解，下列關(guān)于反氫原子的敘述正確的是（    ）

A、由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

B、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

C、由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成

D、由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、正電子、負(fù)質(zhì)子等都屬于反粒子，它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底，歐洲和美國(guó)的科研機(jī)構(gòu)先后宣布：他們分別制造出8個(gè)和7個(gè)反氫原子．這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正電子、負(fù)質(zhì)子等都屬于反粒子，它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量與電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)-反物質(zhì)．1997年年初和年底，歐洲和美國(guó)的科研機(jī)構(gòu)先后宣布：他們分別制造出9個(gè)和7個(gè)反氫原子，這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步，你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)：
（1）反氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
1
1
．
（2）反氫原子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是
．
（3）反氫原子失去一個(gè)電子后所形成的離子的符號(hào)是
H-
H-
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正電子、負(fù)質(zhì)子等都屬于反粒子，它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底，歐洲和美國(guó)的科研機(jī)構(gòu)先后宣布：他們分別制造出8個(gè)和7個(gè)反氫原子．這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)正電荷的電子構(gòu)成
C．由1個(gè)不帶電的中子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學(xué)科研試卷（解析版） 題型：選擇題

正電子、負(fù)質(zhì)子等都屬于反粒子，它們跟普通電子、質(zhì)子的質(zhì)量、電量均相等，而電性相反，科學(xué)家設(shè)想在宇宙的些部分可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)一反物質(zhì).1997年年初和年底，歐洲和美國(guó)的科研機(jī)構(gòu)先后宣布：他們分別制造出8個(gè)和7個(gè)反氫原子．這是人類探索反物質(zhì)的一大進(jìn)步．你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)正電荷的電子構(gòu)成
C．由1個(gè)不帶電的中子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D．由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)負(fù)電荷的電子構(gòu)成

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