5.如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,“-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),但能直接轉(zhuǎn)化,已知A為白色固體,B、D是兩種人體呼吸有關(guān)的常見氣體,則A的化學(xué)式為CaCO3或KClO3;C和D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3

分析 根據(jù)A為白色固體,B、D是兩種人體呼吸有關(guān)的常見氣體,所以B、D是二氧化碳、氧氣中的一種,假如A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,二氧化碳光合作用會生成氧氣,所以B是氧氣,C是碳;假如A是氯酸鉀,所以B是氧氣,D是二氧化碳,C可以是水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:A為白色固體,B、D是兩種人體呼吸有關(guān)的常見氣體,所以B、D是二氧化碳、氧氣中的一種,假如A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫生成二氧化碳,所以B是二氧化碳,二氧化碳光合作用會生成氧氣,所以B是氧氣,C是碳;假如A是氯酸鉀,所以B是氧氣,D是二氧化碳,C可以是水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是CaCO3或KClO3,C和D發(fā)生的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,或水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3
故答案為:CaCO3或KClO3,C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+H2O=H2CO3

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去).
其中B、C都是單質(zhì);B是非金屬,通常情況下為氣體;C是金屬.
請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為Fe3O4,B的化學(xué)式為H2
(2)反應(yīng)②、③的基本類型相同 (填“相同”或“不相同”).
(3)實現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì).實驗室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.Mg3N2中N元素的化合價為( 。
A.+2B.+3C.-2D.-3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生白煙
B.硫粉在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成無氣味氣體
C.氫氣在氧氣中燃燒,火焰呈黃色,放出大量的熱
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過量)和氧化銅混合物的實驗,課后課外活動小組同學(xué)對教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進行實驗.實驗裝置如圖所示(圖中鐵架臺等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物).

實驗主要原理:稱取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入ag藥品;反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,稱量D中藥品質(zhì)量為b g.樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{w-(b-a)×\frac{12}{44}}{w}$
請回答下列問題.
①主要實驗內(nèi)容
實驗主要步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液. B、E中有氣泡2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
對C進行加熱.當C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱.
C中的灰紅色粉末變成黑色
       C+O2$\stackrel{△}{→}$ CO22Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
②實驗討論
裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水,其作用是檢驗D裝置是否完全吸收了二氧化碳.
按上述實驗,得到銅的質(zhì)量分數(shù)不精確,你認為是偏。ㄌ睿浩蟆⑵、或不能確定),原因是水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收,測得二氧化碳質(zhì)量,如果要得到了較正確的結(jié)果,對該裝置改進的方法是在裝置B與C之間接一個與D相同的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
B.長期飲用蒸餾水有益于人體健康
C.水能夠溶解所有的物質(zhì)
D.富含氮磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)
(1)田里的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,你認為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是D.(填序號,下銅)
A.CO(NH22 B.KCl C.Ca3(PO42 D.KNO3
(2)人們誤食重金屬鹽(如:硫酸銅、氯化鋇等)可通過喝大量豆?jié){的方法解毒,由此可知喝下列物質(zhì)中的①③也可以達到同樣的目的.
①牛奶  ②果汁  ③蛋清  ④礦泉水  ⑤食鹽水
(3)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)鐵塊能拉成細鐵絲是利用了鐵的延展性.
(5)化學(xué)電池在放電時發(fā)生化學(xué)反應(yīng),由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(6)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因,在煤中加入石灰石或生石灰可以減少其的排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜質(zhì)的方法
ACaCO3(CaO)高溫煅燒
BCaCl2溶液(HCl)過量CaCO3、過濾
CNaOH溶液[Ca(OH)2]加過量Na2CO3溶液、過濾
DCO2(H2O)通過盛有氫氧化鈉固體的干燥管
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦.

(1)屬于有機合成材料的是③(填編號,一種即可,下同),屬于金屬材料的是①.
(2)黑板邊框由鋁合金制成,其優(yōu)點是較硬、質(zhì)輕且抗腐蝕性強,用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理4Al+3O2=2Al2O3
(3)墨綠色板是一層不易反光、耐磨易擦且書寫流暢的涂層,制作原料之一是磁性材料三氧化二鈷,三氧化二鈷中鈷元素的化合價是+3.

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同步練習(xí)冊答案