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對于氧氣的物理性質說法錯誤的是


  1. A.
    通常情況下氧氣是無色、無味的氣體
  2. B.
    液態(tài)氧呈淡藍色
  3. C.
    在標準狀況下氧氣的密度比空氣略小
  4. D.
    氧氣不易溶于水
C
分析:根據(jù)氧氣的物理性質進行分析解答,通常情況下氧氣是無色無味氣體,密度比空氣大,不易溶于水等,據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:A、通常情況下氧氣是無色、無味的氣體,故選項說法正確.
B、在標準狀況下,氧氣在-183℃變?yōu)榈{色液體,液態(tài)氧呈淡藍色,故選項說法正確.
C、在標準狀況下氧氣的密度比空氣的略大,故選項說法錯誤.
D、氧氣不易溶于水,故選項說法正確.
故選C.
點評:本題難度不大,考查氧氣的物理性質,了解氧氣的物理性質即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:

(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67×1021個水分子,說明
分子體積小
分子體積小

b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
分子不斷運動
分子不斷運動
;
c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
;
(2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
D
D
.(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識:其中錯誤的是
(填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
消毒殺菌
消毒殺菌

(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因
地下水經過了沙石、土壤等的過濾
地下水經過了沙石、土壤等的過濾

(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(8)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾,請問加明礬的作用是
吸附水中懸浮的雜質
吸附水中懸浮的雜質
;
改進后過濾,得到澄清透明的水,該同學說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡述你的理由
不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質
不屬于純水;過濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質

(9)構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質是
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
在化學反應中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙發(fā)生的反應基本類型為
分解反應
分解反應

(10)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.請從宏觀和微觀兩個角度描述反應的過程.
宏觀:
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
水在通電條件下生成氫氣和氧氣

微觀:
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結合成氫分子和氧分子

(11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質,其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質有
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
;描述鎂的化學性質有
鎂能與氧氣反應生成氧化鎂
鎂能與氧氣反應生成氧化鎂

②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型.
反應一:文字表達式為
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
,反應類型為
分解反應
分解反應
;
反應二:文字表達式為
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,反應類型為
化合反應
化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

主題:化學與航天
材料一:聚焦航天的化學動力--燃料.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星用“長三甲”火箭發(fā)射,頭兩級火箭用的是常規(guī)推進劑偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),第三級火箭用的推進劑是液氫和液氧.工作人員介紹說:“偏二甲肼有強烈的魚腥味,是一種易燃、易爆的有劇毒的燃料,它只要一遇到火花就會發(fā)生爆炸,極其危險!”
材料二:聚焦21世紀的波斯灣--月球.月球上豐富的資源將會給地球帶來重大貢獻.僅月面表層5cm厚的月球土壤就含有上億噸鐵;月球土壤里含有大約100萬噸至500萬噸氦-3,10噸氦-3所發(fā)的電就可以滿足我國一年的用電量.
回答以下問題:
(1)根據(jù)以上材料小結火箭燃料偏二甲肼的物理性質:
有強烈的魚腥味
有強烈的魚腥味
.在火箭發(fā)射時,偏二甲肼和四氧化二氮發(fā)生劇烈反應,該反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+2X+4H2O,則X的化學式為
CO2
CO2

(2)在加注前兩級推進劑時,你認為應采取的措施有
注意防火
注意防火
;第三級火箭反應的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O

(3)若月球上的鐵礦物主要成分是氧化鐵,寫出目前人們利用此鐵礦石煉鐵的化學反應原理(用化學方程式表示)為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)近期對月球的研究發(fā)現(xiàn)在月球兩極可能有冰.化學家也正著力研究利用太陽光進行催化分解水,取得了一定的成果,請寫出這一反應的化學方程式:
2H2O
 催化劑 
.
太陽光
2H2↑+O2
2H2O
 催化劑 
.
太陽光
2H2↑+O2
.這一反應對于人類開發(fā)月球資源有何意義?(任寫一點)答:
該反應能夠為地球提供燃料及氧氣
該反應能夠為地球提供燃料及氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:

(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67×1021個水分子,說明________;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明________;
c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明________;
(2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是________.(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識:其中錯誤的是________(填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源    ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水  
③任何水煮沸后都可以飲用       ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為________.
(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因________.
(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質是________.
(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取________方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(8)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾,請問加明礬的作用是________;
改進后過濾,得到澄清透明的水,該同學說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡述你的理由________.
(9)構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質是________,可能表示水分子的是________,乙發(fā)生的反應基本類型為________.
(10)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式________.請從宏觀和微觀兩個角度描述反應的過程.
宏觀:________.
微觀:________.
(11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質,其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質有________;描述鎂的化學性質有________.
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型.
反應一:文字表達式為________,反應類型為________;
反應二:文字表達式為________,反應類型為________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省威海市文登實驗中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

近兩年來,我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們在抗旱救災的同時,更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源.請回答下列問題:

(1)用微觀的觀點回答問題:
a)1滴水中約有1.67×1021個水分子,說明    ;
b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明    ;
c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明    ;
(2)圖是我國部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是    .(填序號)
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
(3)有人對于水的下列認識:其中錯誤的是    (填序號)
①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災,為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為   
(5)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少,請說出一個原因   
(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,用到的物質是   
(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取    方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(8)某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾,請問加明礬的作用是    ;
改進后過濾,得到澄清透明的水,該同學說“我終于制成了純水!”,你有無不同看法?簡述你的理由   
(9)構建和諧社會,建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應,其反應的微觀過程可用圖表示:
從圖中可以看出,化學變化的實質是    ,可能表示水分子的是    ,乙發(fā)生的反應基本類型為   
(10)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式    .請從宏觀和微觀兩個角度描述反應的過程.≠
宏觀:   
微觀:   
(11)海水也是未來人類生活用水的重要來源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質,其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質有    ;描述鎂的化學性質有   
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型.
反應一:文字表達式為    ,反應類型為    ;
反應二:文字表達式為    ,反應類型為   

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