【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請從 ①水 ②氧氣 ③氮氣 ④過氧化氫溶液 ⑤二氧化硫 ⑥稀有氣體 中選擇符合題意的物質(zhì)序號填空：

1）用于煉鋼的是 2）人體中含量最多的物質(zhì)是

3）醫(yī)療上可用做消毒劑的是 4）充在食品包裝袋中防腐的是

5） 能做霓虹燈的物質(zhì)是 6）具有刺激性氣味的是

其中屬于單質(zhì)的是 屬于氧化物的是

【答案】（1）②，（2）①（3）④，（4）③（5）⑥，（6）⑤

②③，①⑤

【解析】

試題分析：明確該物質(zhì)的性質(zhì)和用途，能夠根據(jù)物質(zhì)不同的性質(zhì)合理的性質(zhì)選擇其用途，分清各物質(zhì)的分類，是屬于單質(zhì)還是化合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列錯誤的過濾操作不會導(dǎo)致濾液渾濁的是

A．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁 B．過濾時液面高于濾紙邊緣

C．漏斗內(nèi)壁不干凈 D．玻璃棒放在了一層濾紙上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染，下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（ ）

A、火山灰 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)催化劑的下列說法錯誤的是 （ ）

A．反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

B．反應(yīng)前后化學性質(zhì)保持不變

C．一定加快化學反應(yīng)速率

D．同種物質(zhì)可能對多個反應(yīng)有催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）

A、空氣與氧氣——帶火星的木條 B、硬水與軟水——觀察顏色

C、二氧化碳和氮氣——澄清石灰水 D、銅絲與鐵絲——用磁鐵吸引

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題。

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“增大”、“不變”或“減小”)。

（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”)。

（3）用氯化鈉固體配制100 g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液。

①配制時，涉及以下實驗步驟：A 稱量及量取，B 計算，C 溶解，D 裝瓶貼標簽。其正確的實驗步驟順序是 (填字母)。

②將已配好的100 g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為3％的氯化鈉溶液，需要再加水的體積是 ml。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B．原子是所有變化中最小的粒子，不可再分

C．分子是由原子構(gòu)成的 D．離子一定帶正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學實驗基本技能后，某同學進行歸納小結(jié)如下。你認為正確的是

A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般約為5mL

B．點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．將易潮解的固體（如氫氧化鈉）直接放在托盤天平的托盤的紙上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成 有刺激性氣味的氣體

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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同步練習冊答案