下列現(xiàn)象與名詞對應(yīng)正確的是( 。
A、用洗潔精洗去餐具上的油污  …溶解
B、將高溫的硝酸鉀飽和溶液降溫,出現(xiàn)晶體…凝固
C、氫氧化鈉固體露置在空氣中,表面變潮濕…氧化
D、打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧…揮發(fā)
考點:乳化現(xiàn)象與乳化作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,酸的物理性質(zhì)及用途,常見堿的特性和用途
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、乳化劑的親油端將餐具上的油污包裹在里面,親水端露在外面.根據(jù)相似相溶原理,被乳化劑包裹的一個個油污便可以分散到水中,從而油污就被洗滌下來了.所以用洗潔精洗去餐具上的油污利用的是乳化原理.
B、結(jié)晶是指把固態(tài)溶質(zhì)的水溶液加熱蒸發(fā)(或慢慢揮發(fā)),溶液達到飽和后,如果繼續(xù)蒸發(fā),過剩的溶質(zhì)就以晶體的形式而析出的過程.
C、氧化是指物質(zhì)與氧發(fā)生反應(yīng)形成氧化物的過程.
D、揮發(fā)是由于構(gòu)成物質(zhì)的粒子不斷運動而擴散到空氣中的過程.
解答:解:A、用洗潔精洗去餐具上的油污利用的是乳化原理.故A錯誤;
B、將高溫的硝酸鉀飽和溶液降溫,出現(xiàn)晶體…結(jié)晶.故B錯誤;
C、氫氧化鈉固體露置在空氣中,表面變潮濕,是由于氫氧化鈉吸收了空氣中的水而在表面形成溶液,不屬于氧化.故C錯誤;
D、打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧,是由于濃鹽酸中HCl氣體揮發(fā)到空氣中的結(jié)果,屬于揮發(fā),故D正確;
故選:D.
點評:對相近的概念進行對比,是正確理解一些常用的名詞或概念的有效方法,避免因概念的混淆而產(chǎn)生認識上的混亂.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳元素組成的單質(zhì)有多種,請寫出其中的兩種
 
 
(寫物質(zhì)名稱).
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.
(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):①氧氣  ②二氧化碳   ③氫氣   ④二氧化硫
能溶于雨水形成酸雨的是
 
;既能支持燃燒又能供給呼吸的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料,在生成、生活中有廣泛的用途.
(1)用鐵來做炊具,是利用了鐵的
 
性.
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固.但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學方程式是
 

(3)日常使用的金屬材料多數(shù)是合金,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有
 
(填序號).
①強度更多   ②硬度更大   ③熔點更高   ④抗腐蝕性更好
(4)現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵,鋼鐵與
 
 
接觸容易生銹.
(5)保護金屬資源,人人有責.請寫出一條防止鐵制品生銹的方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A、30℃時,50g水可以溶解25g甲物質(zhì)
B、升溫能使接近飽和的乙物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C、20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D、甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液(均無晶體),從30℃降溫到20℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入水中,不能形成溶液的是( 。
A、蔗糖B、味精C、食鹽D、芝麻油

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于碳和碳的氧化物說法不正確的是( 。
A、CO2能使石蕊染成的紫色干花變紅
B、石墨可用于制作鉛筆芯
C、金剛石、石墨和C60都是碳的單質(zhì)
D、一定條件下,CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是(  )
A、能供給呼吸
B、化學性質(zhì)比較活潑
C、具有可燃性
D、不易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列設(shè)計方案是利用物質(zhì)的化學性質(zhì)達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用石灰水鑒別CO和CO2
B、相互刻劃比較金屬的硬度
C、煤爐上放水防止CO中毒
D、用蒸餾的方法把硬水軟化

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