（1）量筒的作用是
量取一定量的液體
量取一定量的液體
．
（2）如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
小于
小于
25mL．（用大于、等于、小于填空）
分析：（1）量筒的作用是量取一定量的液體；
（2）根據(jù)量筒的使用注意事項(xiàng)分析．
解答：解：（1）量筒的作用是量取一定量的液體；
（2）在讀取量筒中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，過高或過低都會(huì)使讀數(shù)不準(zhǔn)確，如果俯視量筒讀數(shù)偏大，所以量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是小于25mL．
故答案為：（1）量取一定量的液體；
（2）小于．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是我們必須具備的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL稀硫酸，需要二種合適的玻璃儀器是
10ml量筒和滴管
．
（2）過濾中用到的三種玻璃儀器是
漏斗、燒杯、玻璃棒
．
（3）做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒攪拌的作用是
讓反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)效率
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“配制70g20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示．
NaCl溶液70g
（1）配制此氯化鈉溶液的步驟為
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
、
溶解
溶解
．配制過程中用到的儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、天平、量筒、藥匙和膠頭滴管．
（2）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
14
14
g，稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是
④
④
．（填序號(hào)）
1右邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中減少砝碼   ④左盤中增加食鹽
（3）B中儀器a的名稱是
量筒
量筒
．量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）
（4）C中用玻璃棒攪拌的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解
．
（5）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)劃掉不妥的地方，并在D后的方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?湖北）人體的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素等，當(dāng)人體缺乏時(shí)就不能維持正常的生命活動(dòng)或引起疾�。�
（1）當(dāng)人體缺乏
維生素A
維生素A
，會(huì)引起夜盲癥．
（2）醫(yī)院里經(jīng)常通過給病人注射葡萄糖液來(lái)補(bǔ)充體能．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用葡萄糖晶體來(lái)配制5%的葡萄糖溶液1 00g，除使用托盤天平、燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙外，還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
（填儀器名稱），該儀器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
攪拌，加速葡萄糖的溶解
攪拌，加速葡萄糖的溶解
．如果最后所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則造成該結(jié)果的可能原因是
B
B
（填序號(hào)）．
A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．溶解葡萄糖晶體的燒杯內(nèi)有水
C．裝瓶時(shí)有液體濺出
D．稱量讀數(shù)時(shí)托盤天平的指針偏左．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于
物理
物理
_變化（填“物理”或“化學(xué)”）．現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽．經(jīng)過①
溶解
溶解
、②過濾、③
蒸發(fā)
蒸發(fā)
等操作可得到初步提純，再通過化學(xué)方法獲得精鹽．某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成下列問題：
（1）稱量精鹽：稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在
左
左
（填“左”或“右”）盤．
（2）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
25mL
25mL
（從下列中選用：10mL、25mL、50mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的
凹液面的最低處
凹液面的最低處
保持水平．以上三步操作均要用到
玻璃棒
玻璃棒
（填儀器名稱），其作用分別是
攪拌
攪拌
，
引流
引流
，
攪拌
攪拌
．
（3）操作②時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能原因之一是：
濾紙破損
濾紙破損

（4）反思：若量取蒸餾水時(shí)該生是仰視讀數(shù)，你認(rèn)為他實(shí)際量取水的量會(huì)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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