（2006?包頭）在化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)四類反應(yīng)中，可能生成水的反應(yīng)共有（　�。�
分析：該題只要結(jié)合課本知識，舉出一個符合反應(yīng)類型的實例進(jìn)行例證，就能得出答案
解答：解：A、化合反應(yīng) 如 2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
B、分解反應(yīng) 如 H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
C、置換反應(yīng) 如 H2+CuO 
  △  
.
 
 Cu+H2O
D、復(fù)分解反應(yīng) 如 NaOH+HCl=NaCl+H2O
故選D．
點評：該題主要考查有水生成的課本知識，可用例證法進(jìn)行解答，解答本題要掌握各種反應(yīng)類型的特點，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?包頭）下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?包頭）近兩年，我國某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力降低．請回答：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于
鹽
鹽
（填氧化物或酸或堿或鹽）．
（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸、消毒禽舍，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）以下對受污染工具的消毒方法可行的是
A、C
A、C
（填字母）．
A．用NaOH溶液浸泡    B．用水沖洗即可    C．用NaCl0溶液浸泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?包頭）在四份3 6.5克20%的鹽酸溶液中分別加入足量的下列物質(zhì)：①Zn  ②ZnO  ③Zn（OH）2 ④ZnCO3充分反應(yīng)后，所得四份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
②④
②④
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?包頭）有一包粉末，可能由碳、氧化銅、鐵三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．為了研究它的組成，按如下步驟進(jìn)行實驗：（1）取少量粉末于燒杯中，然后加入過量的稀硫酸，并充分?jǐn)嚢瑁畡t實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示，請完成下表：
    燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象     結(jié)論
①杯中有黑色不溶物，上層清液為無色 粉末中只含
碳
碳
②
燒杯中有黑色不溶物，上層清液為藍(lán)色
燒杯中有黑色不溶物，上層清液為藍(lán)色
 粉末中含C、CuO
③
燒杯中有黑色不溶物，上層清液為淺綠色，有氣泡產(chǎn)生
燒杯中有黑色不溶物，上層清液為淺綠色，有氣泡產(chǎn)生
 粉末中含C、Fe
（2）通過實驗分析，最終確定此粉末為碳和氧化銅的混合物．
（3）為了進(jìn)一步研究碳和氧化銅的性質(zhì)，又補(bǔ)充做了下面兩個實驗：
【實驗1】取少量此粉末敞口在空氣中灼燒完全，冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬螅o置．則燒杯中
無
無
（填“有”或“無”）不溶物，溶液呈
藍(lán)
藍(lán)
 色．
【實驗2】再取少量此粉末隔絕空氣加熱（假如碳完全反應(yīng)），冷卻到室溫后，將剩余固體取出．為進(jìn)一步研究剩余固體的組成，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬螅o置．則燒杯中
（填“有”或“無”）不溶物．①若靜置后溶液呈無色，則溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
，說明剩余固體中含有
Cu
Cu
．②若靜置后溶液呈藍(lán)色，則剩余固體中含有
Cu和CuO
Cu和CuO
，此時溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4和CuSO4
H2SO4和CuSO4
．

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