如圖所示的是課本上重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I中若裝置漏氣會(huì)造成結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中得到可燃物燃燒的條件是________．

解：（1）該裝置是測(cè)量空氣中氧氣含量的裝置，由于該裝置漏氣，所以實(shí)驗(yàn)中空氣瓶外的空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于；
（2）該裝置是電解水的裝置，發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O2H2↑+O2↑；
（3）該裝置能夠驗(yàn)證燃燒的條件，從銅片上的白磷能燃燒而紅磷不能燃燒，可知物質(zhì)燃燒時(shí)溫度應(yīng)該達(dá)到其著火點(diǎn)，而從銅片上的白磷能燃燒而水中的白磷不能燃燒，可知物質(zhì)燃燒需要氧氣，故燃燒的條件是可燃物與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
故答案為：（1）偏��；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）可燃物與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
分析：（1）依據(jù)裝置漏氣會(huì)在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的誤差分析解答；
（2）依據(jù)電解水的反應(yīng)分析解答即可；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推斷燃燒的條件即可；
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)教材中基本實(shí)驗(yàn)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2009年2月12日，我外交部就法國(guó)某公司拍賣(mài)我國(guó)兩件重要文物兔首和鼠首（見(jiàn)圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國(guó)正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
（I）探究銅綠的組成
【查閱資料】通過(guò)查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明了銅綠中含有
碳、氧
碳、氧
元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明銅綠中含有
銅
銅
元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
（II）探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．
銅綠分解的化學(xué)方程式為
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
水、二氧化碳
水、二氧化碳
共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
D
D
試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小曲認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）
把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對(duì)比觀察．
把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對(duì)比觀察．
．
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？
不全面
不全面
．請(qǐng)你說(shuō)明理由
因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無(wú)法比較
因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無(wú)法比較
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是課本上重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I中若裝置漏氣會(huì)造成結(jié)果
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中得到可燃物燃燒的條件是
可燃物與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
可燃物與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣西省玉林、防城港初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題及答案 題型：059

2009年2月12日，我外交部就法國(guó)某公司拍賣(mài)我國(guó)兩件重要文物兔首和鼠首(見(jiàn)圖)，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國(guó)正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

1．探究銅綠的組成

[查閱資料]通過(guò)查閱資料知道：銅綠受熱易分解．

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到：

試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了銅綠中含有氫、氧元素；

澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明了銅綠中含有________元素．

(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明銅綠中含有________元素．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．

2．探究銅生成銅綠的條件

[查閱資料]銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．

銅綠分解的化學(xué)方程式為________．

[猜想與假設(shè)]據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及________共同作用而形成的．

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹

蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片)：

實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))．

[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是(用圖表示亦可)________．

[拓展與應(yīng)用]

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市某重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)（上）第五次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是課本上重要的三個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)I中若裝置漏氣會(huì)造成結(jié)果    （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中得到可燃物燃燒的條件是    ．

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